专题：健康成长教学设计
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《法律保护我们健康成长》教学设计
《法律保护我们健康成长》教学设计 教学目标： 1、通过现实生活中发生的家庭、学校、社会的案例资料，感受家庭、学校、社会给予特殊保护，体会今天我们受到法律特殊保护的幸福。
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主动沟通健康成长教学设计
《主动沟通健康成长》教学设计 教学目标知识目标: 了解新型师生关系的基本内涵; 能够说出与教师交往与沟通的基本准则; 了解、掌握与教师交往的几种正确方法(技巧)。能
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安全上网 健康成长教学设计
《安全上网健康成长》主题班会教学设计 教学设计：康湖新乐学校陈华平一、设计背景 随着信息技术的不断发展、网络的普及，电脑在人们生活中所起的作用越来越大。七年级学生对
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《主动沟通健康成长》教学设计
对应课标内容 了解老师的工作特点，积极与老师进行有效地沟通，正确对待老师的批评与表扬，增进与老师的感情。教学目标 1.知识目标：了解新型师生关系的特点，掌握建立良好师生关系
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《拒绝毒品-健康成长》教学设计doc（精选5篇）
拒绝毒品，健康成长 ——《毒品预防专题教育》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1.让学生了解毒品的基本知识，认清毒品的危害性。 2.理解毒品为什么会有成瘾性。 3.了解禁毒
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《主动沟通健康成长》教学设计（合集5篇）
对应标准内容 了解老师工作的特点，积极与老师沟通，正确对待老师和批评，提高老师的感觉。 教学目标 1.知识目标：了解新的师生关系的特点，掌握建立良好的师生关系方法。 2.能力
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健康成长教学反思
本节课用调查表的形式走入课堂，让学生先了解自己的健康状况，充分调动了学生的兴趣，使课堂动起来，同时从学生实际生活入手，巧妙的使枯燥的概念生活化。在讲解健康的生活离不开健康
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六年级品德与社会健康成长教学设计
第四课健康成长教学目标1、了解自己的健康状况2、掌握健康生活小常识，养成健康的生活方式3、学会调适自己的情绪，保持快乐的心情和乐观的态度教学重难点1、教学重点引导学生了
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主动沟通健康成长的教学设计（5篇材料）
一．教学目标：1．知识目标：A．了解新型师生关系的基本内涵；B．能够说出与教师交往与沟通的基本准则；C．了解、掌握与教师交往的几种正确方法（技巧）。2．能力目标：A．能够通过恰当的方法表达对教师
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《丢掉烦恼——我们一起健康成长》教学设计 王娟
《丢掉烦恼 ——我们一起健康成长》教学设计 郑东新区永平路小学 王 娟 2011年4月 丢掉烦恼 ——我们一起健康成长 教学内容： 北师大版六年级下册70-72页内容。 教学
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和谐家庭教育与孩子健康成长教学设计五篇范文
《和谐家庭教育与孩子健康成长》教学设计
西山驿中学赵杰
教学内容：
和谐家庭教育与孩子健康成长
教学目标：
1、 通过对孩子家庭情况进行了解，和家长进行交流讨论，分析目
前学生 -
八年级思想品德第四课主动沟通健康成长教学设计
八上第四课第二框《主动沟通 健康成长》教学设计 天津市大港区刘岗庄中学 李海艳 大港区教师进修学校 郭瑞芬 一、教材分析 《主动沟通 健康成长》是八年级上册课本第四课第
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八年级思品《主动沟通 健康成长》教学设计
八年级思品《主动沟通健康成长》教学设计 彬县新民中学胡元平教学内容：讲授第四课第二框——主动沟通健康成长 教学目标： 1、情感目标、价值观目标： （1）愿意与教师交往，积极与教
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健康成长
健康成长 ——读健康成长有感 是转眼过去的日子 ，也是充满暇想的日子…… 是单纯的日子，也是多变的日子…… 这是诗人笔下的青少年时期。 青少年时期是人生旅途中充满朝气，充满
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健康成长
《健康成长》读后感
荆州区王场小学三年级：邓咏丹我醋爱读书，一有空我就钻进书海，如饥似渴地汲取知识营养，自从领到《健康成长》这本书后，我欣喜若狂，不厌其烦地读了再读，在读中悟， -
2珍惜生命 健康成长第一框 生命来之不易(教学设计)
第二课珍惜生命健康成长 第一框生命来之不易 一、教学目标 1．知识与技能：通过学习，学生懂得：生命的诞生是艰辛的；生命既属于个人，也属于家庭和社会；任何人都要珍爱生命，为家庭、社会
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八年级上册《主动沟通 健康成长》教学设计（共5则范文）
八年级上册《主动沟通 健康成长》教学设计 八年级上册《主动沟通健康成长》教学设计 教材简析 《主动沟通 健康成长》是八年级思想品德第四《老师伴我成长》的第二框题。从
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“绿色上网-健康成长”主题班会设计
“绿色上网，健康成长” 活动目的： 1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。 2、使学生认识到，作为一名合格中学生，
