专题:教科高中信息技术教案
-
教科版高中信息技术全套教案(5篇)
新课改高一物理渔门中学物理教研组 1.2位置变化的描述 位移 授课时间: 授课人: 学习目标: 1. 知道位置确定的方法。 2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置变动的物理量,知
-
高中信息技术 4.1.2 字处理软件教案 教科版
4.1.2 字处理软件 一、教学目标: 知识与技能: 1、字处理软件的基本特征2、文本信息的结构化和形象化 过程与方法: 激发学生的兴趣,提高学生学习水平。 情感态度与价值观: 充分的
-
高中信息技术 1.2 日新月异的信息技术教案 教科版
1.2 日新月异的信息技术 教学目标分析: “信息与信息技术”是教育科学出版社出版的《信息技术基础》模块第一章内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技
-
高中信息技术 2.3 文件的下载教案 教科版5篇
2.3 文件的下载 一、教学内容分析: 文件的下载这一节是教科版第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性,能通过需求分析,确定下
-
广教版高中信息技术教案
篇一:高中信息技术 信息技术全套教案 粤教版必修1 高一信息技术基础教案教师:雷萍 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计: “信息及其特征”是广东教育出版社的高一《信
-
高中信息技术 第四章 文本和表格信息加工 表格信息加工教案 教科版必修1
第四章 文本和表格信息加工表格信息加工 一、标准条目 能够根据任务需求,熟练使用图表处理工具软件加工信息,表达意图。 二、教学目标 (课程标准的要求,多样性、差异性、分层
-
高中信息技术教案
高中信息技术教案(网络):认识FrontPage 2000 课课题题 第1节 认识FrontPage 2000 课课题型 综合课 教学目的 1、得启动和退出FrontPage 2000的方法; 2、认识FrontPage 2000的窗
-
高中信息技术教案
教学时间:一个课时教学目标分析: 1、知识与能力:通过这节课的学习使学生了解计算机网络的功能及计算机网络与信息化的联系。 2、过程和方法:启发学生从日常学习和生活中认识计算
-
高中信息技术教案
高中信息技术教案----因特网信息的查找 发布者: 王晓宁 发布时间: 2011-7-28 19:51:16 因特网信息的查找 一、教材分析 1、本节的作用和地位 在信息社会,面对纷繁复杂的信息,高
-
高中信息技术 第二章第三节 文件的下载教案 教科版必修1
第二章第三节 文件的下载 一、教学内容分析 文件的下载这一节是教科版第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性,能通过需求
-
小学三年级上册信息技术教案(教科版)
第一单元 和计算机交朋友 第1课 生活在信息时代 教学目标: 1、体会无处不在的信息; 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术; 3、知道计算机技术和通信
-
安徽教科版信息技术七年级下册教案
教学设计 科目: 年级: 教师: 信息技术 七年级 学期: 2011~2012学年度下学期 一、单元分析 本单元围绕家庭相册的完整制作过程,设计了3个活动,从数码相片的拍摄、传入计算机、照片的
-
教科版高中信息技术基础4.1文字处理 教学设计
4.1.1文字及其处理技术 【教学目标】 知识与技能:理解汉字来源的多样性及其实际意义,了解汉字编码的过程。 过程与方法:能够从日常生活、学习中发现或归纳、总结需要利用文字处
-
粤教版高中信息技术教案1.2信息技术及其影响
课题:信息技术及其影响课时:1课时
教学重点:
1、 掌握什么是信息技术
2、 信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响
教学难点:
1、信息技术概念的理解
2、正确分析信息技 -
高中信息技术教案 编辑文档
编辑文档 课 时: 第 7 课时 课型: 新授 课时:1 【教学目标】 知识目标 1、 了解WORD的基本功能 2、 掌握WORD中的文字编辑功能 能力目标 培养学生简单操作的能力 德育目标 培
-
高中信息技术FLASH教案
篇一:高中信息技术形状补间动画教学设计教案“形状补间动画”教学设计灵台一中教材分析 本课教学内容是校本教材第三单元·“动画制作”中的“制作基本动画”第二课时--“形
-
高中信息技术 第二章第二节 因特网信息查找教案 教科版必修1
第二章第二节 因特网信息查找 一、学习目标1.知识与技能 (1)掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧; (2)了解搜索引擎的相关知识(简单分类、工作原理、帮助系统等)。 2.过程与方法 (1)
-
高中信息技术教学学月随笔
关于信息技术课程教学随笔
-----杨
波
我校从去年就相继安装和更换了两个现代化的微机室,通过开设
信息技术课,进行现代化的信息技术教育主要目的是让学生在了解计算机文化、