专题：荆门的发展
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荆门导游词
荆门，位于湖北省中部，是沟通南北、连接东西的重要交通枢纽，素有“荆楚门户”之称，历来为兵家和商家必争之地。全市辖京山县、沙洋县、钟祥市、东宝区、掇刀区，国土面积1.24万平方
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荆门站防暑降温总结
领导重视，未雨绸缪迎酷暑，众志成城， 落实措施战高温 ——荆门站防暑降温工作见成效 荆门站领导一贯重视安全生产工作，坚持以人为本，关爱员工生命和健康的理念，贯彻“预防为主”
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荆门职业鉴定中心
荆门职业鉴定中心日前，经国家劳动和社会保障部批准，国电荆门火力发电职业技能鉴定站在国电长源荆门热电厂正式成立，荆门职业鉴定中心。该鉴定站的成立，不仅填补了集团公司范围内
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荆门一中政治
2013年高三三月月考政治学科质量分析及后阶段备考策略
荆门市一中高三政治备课组一、三月月考成绩质量分析
总体情况：2013年3月月考，我校共175人参加考试，其中60分及以上8人，50 -
渡荆门送别
《渡荆门送别》教案 教学目标 1、了解这首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。 2、了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。 教学重点1、体会诗词的意境美、语言美。2、背诵并
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荆门对接宜荆荆城市群发展问题研究1
江西东翼发展战略研究 江西省社科院课题组 省委、省政府提出要着力构筑“龙头昂起、两翼齐飞、苏区振兴、绿色崛起”的区域发展格局，对江西区域经济协调、全面发展具有非常重
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突破性发展文化产业 加快文化荆门跨越崛起步伐
突破性发展文化产业 加快文化荆门跨越崛起步伐 中共十七届六中全会着重研究深化文化体制改革、推动文化大发展大繁荣，并作出重大决定，出台一系列新政策、新举措，这在党90年的
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荆门三宝四口方案
四口、五临边专项方案 一、工程概况 本工程为荆门东澄花园·锦绣荆城二期3#、4#、5#楼项目，建设性质为新建项目，建设规模约28688.76㎡，其中街铺建筑面积1834.02㎡，住宅建筑面积
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《渡荆门送别》教案
《渡荆门送别》教案 教学目标 知识目标 1、了解这首诗相关的背景知识。 2、了解这首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。 3、了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。 4、背诵
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荆门市场五月份工作总结
二、竞品分析
1、稻花香活动型
稻花香活动型凭借电视媒体广告的大量宣传，它的高端形象很快在广大消费者心目中形成普遍印象，而实际操作中经销商又采取“饥饿营销”的方法，形成 -
渡荆门送别教案（最终定稿）
３０ 诗四首 渡荆门送别 李白教学目标： １. 知识目标：了解和把握借景抒情、情景交融的表现手法； ２. 能力目标：培养鉴赏古诗意境美和语言美的能力； ３. 情感目标：培养热爱自然山水、热爱家乡
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荆门城区近三年房地产开发情况
荆门城区近三年房地产开发情况
项目
1.房地产开发投资额（亿元）
2.施工面积(万平方米)
3.竣工面积(万平方米)
4.销售面积(万平方米)
6.住宅销售均价（元）
7.商铺销售均价（元） 2006年 -
渡荆门送别[精选五篇]
《渡荆门送别》 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 1、本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表现
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荆门初中语文名师工作室2011
荆门初中语文名师工作室2011-2012学年工作计划
一、指导思想
本工作室是在荆门市教育局和荆门市教研室的组织和领导下，在龙泉中学北校业务部门协助管理下开展各项教学教研活 -
渡荆门送别相关资料
《渡荆门送别》相关资料 一．作者介绍 １．人物生平李白（701－762），字太白，号青莲居士。出生于碎叶（当时属唐朝领土，今属吉尔吉斯斯坦）。5岁－25岁在四川生活，对四川的山山水水怀有深厚的感
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《渡荆门送别》教案
《渡荆门送别》教案 地点：135 时间：2014年12月11日星期四第二节教者：胡梦连 【教学目标】 有感情地朗读并熟练地背诵本诗，品味语言，体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化
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湖北荆门导游词[优秀范文5篇]
荆门在全省重点三国和三峡旅游线节点上，境内生态旅游资源富集、人文景观独特，历史文化遗存丰富，共有自然景点和人文景观200多处，其中达到国家一级开发标准的有60余处。下面是小
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渡荆门送别赏析（汇总14篇）
篇1：《渡荆门送别》赏析朝代：唐代李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。篇2：《渡荆门送别》赏析这首诗是李白青年时
