专题：鸡毛信导学互动教案
-
鸡毛信导学互动教案（推荐五篇）
20、鸡毛信 【教学目标】 1、用较快速度浏览课文，把握课文主要内容。 2、学习把课文划分为几个小故事。 3、用浏览与精读结合的方法学习课文的重点部分，体会海娃勇敢机智的
-
导学互动
思想品德课导学互动式教学初探 荆紫关镇第一初级中学 王建清 一、思想品德课的学科特点 初中思想品德课是不同于一般的文化课，文化课以传授文化知识为主要目的，渗透一定的思
-
鸡毛信教案
【活动设计】最近我班正在开展“我自己”的主题，通过主题的进行，孩子们对自己身体的各个部位渐渐熟悉并产生了浓厚的探索念头。这几天我还发现孩子们对“玩纸”产生了兴趣，这可
-
20、《鸡毛信》教案
20、鸡毛信 教材分析： 《鸡毛信》是第五组课文中的一篇略读课文。这篇课文给我们讲述了一个发生在抗日战争时期的故事：儿童团团长海娃在送一封顶重要顶紧急的信时，遇到了日本鬼
-
2016春导学互动工作总结
西簧乡中心小学2016春期开展“导学互动”教学 工作总结 我校严格按照淅川县教体局、乡中心校的布署，认真、扎实地开展了“导学互动”课堂教学模式的推广、普及工作，我校决定在
-
散步导学导学互动提纲
《 22 . 散步 》导学提纲 主备人：刘 晓 一、简要提示： 1、教材简析 《散步》是莫怀戚写的一篇表现家庭成员间真挚感情的哲理散文。作者选取“散步”这生活中的小事，只写了几个
-
地球清洁工 导学互动
导学互动达标课教案 第十五课地球清洁工 执教人 小王营学校 邹会转 教学目标 1、知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的，有对自然、对生物观察探究的兴趣。 2、
-
“导学互动”教学之我见
“导学互动”教学之我见 香花镇一初中 杜晓 随着新课标的出台，各地课改如火如荼。我县的“导学互动”教改模式也初见成效，渐入佳境。它集中体现了新课程倡导的自主、合作、探
-
导学互动活动方案[推荐]
“导学互动”模式活动方案 为深入实施素质教育，推进课程改革，优化教学策略，提高教育教学质量，我校举行了“导学互动”教学模式学习研究活动，为进一步优化课堂教学，提高教育教学质
-
《分数的产生和意义》导学互动教案（推荐）
《分数的产生和意义》教学设计 五年级王莹莹 教学目的： 1、让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折、涂一涂等体验中理解单位”1”，感受什么是分数，进而理解分数的意
-
鸡毛信
鸡毛信的故事
大家好！我是三七班的尹威，今天我给大家讲一个《鸡毛信的故事》。故事的主人公叫海娃，他十四岁，是龙门村的儿童。
一天，海娃的爸爸叫他把一封信马上送到三王庄去，送给 -
鸡毛信
一、鸡毛信的含义
旧指需要迅速传送的公文、信件,上面插上鸡毛。 现存全国唯一的鸡毛信实物，是从河北省元氏县仙翁寨发出的。仙翁寨现分为前仙，后仙两个村。抗日时期，仙翁寨周 -
鸡毛信
《鸡毛信》观后感今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地记在我的脑海里。
《鸡毛信》的主 -
鸡毛信
《红岩》观后感
看了抗日战争影片《鸡毛信》。这部电影讲的是12岁的海娃克服重重困难送一封鸡毛信的故事。他那坚强的意志、不屈的精神，深深地印在我的脑海里。 在影片中看到 -
鸡毛信
《鸡毛信》这篇课文记叙了抗日战争时期儿童团团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队,并配合游击队消灭敌人的故事，表现了我国儿童在对敌斗争中的机智勇敢。课文共讲了
-
鸡毛信
鸡毛信的故事
抗战爆发仅一年余，中国沿海几乎所有的港口均落入日军魔掌中。这样一来，国际社会援助中国的海上通道也被日军完全堵死。当时，海外华侨大量捐款捐物，筹集了大批国内 -
鸡毛信
《鸡毛信》观后感
我们的暑期实践作业中有一道题，要求我们看一场爱国主义影片。晚上，妈妈为了让我更多地了解祖国往日苦难沉重的历史和数不清的英雄烈士为了我们今天的幸福生 -
20鸡毛信教案（五篇模版）
20、鸡毛信（第二课时）
陶营乡张寨一小王剑英 教学目标：
1、 用浏览与精读结合的方法学习课文的重点部分，体会海娃勇敢机智的精神。懂得在怀人面前要想办法机智地和他们作斗争。
