专题：九年级垂径定理练习题

  • 九年级数学垂径定理

    时间：2019-05-15 04:02:31 作者：会员上传

    24．1．2 垂直于弦的直径 【教学目标】 1:探索圆的对称性，进而得到垂直于弦的直径所具有的性质； 3:使学生领会数学的2:能够利用垂直于弦的直径的性质解决相关实际问题． 严谨性和探

  • 《垂径定理》说课稿

    时间：2019-05-12 21:08:03 作者：会员上传

    《垂径定理》案例分析 张小飞 一、教材分析 1、内容地位：从知识体系上看，《垂径定理》是义务教育新课程标准人教版九年级（上册）第三章内容，是在学生学习了《旋转与中心对称》之后

  • 垂径定理教学设计

    时间：2019-05-12 21:05:30 作者：会员上传

    垂径定理教学设计 教学目标： 1.使学生理解圆的轴对称性2.掌握垂径定理 3.学会运用垂径定理解决有关的证明、计算问题。 过程与方法 1.通过观察、动手操作培养学生发现问题

  • 垂径定理评课稿

    时间：2019-05-12 21:08:03 作者：会员上传

    垂径定理评课稿授课人：窦德辉评课人：袁小波 窦老师上了一节出色的公开课很牛，体现在：一、从教学目标上看这节课的知识目标是求解圆的标准方程，能熟练运用待定系数法解题．能力目标

  • 垂径定理教学反思

    时间：2019-05-12 21:08:03 作者：会员上传

    《垂直于弦的直径》的教学反思 垂直于弦的直径也叫垂经定理，是初中九年级人教版第二十四章第2节内容，它是圆中有关计算方面比较重要的一节。 本节课主要经过了三个环节：第一

  • 垂径定理---教学反思（推荐五篇）

    时间：2019-05-13 21:33:44 作者：会员上传

    《垂径定理》教学反思 “垂径定理”是圆的重要性质之一，也是全章的基础之一，在整章中占有举足轻重的地位是今后研究圆与其他图形位置关系和数量关系的基础，这些知识在日常生活

  • 垂径定理教学设计（五篇材料）

    时间：2019-05-12 21:05:30 作者：会员上传

    垂径定理教学设计 《垂径定理》教学设计 教学目标： 知识与能力 1.使学生理解圆的轴对称性 2.掌握垂径定理 3.学会运用垂径定理解决有关的证明、计算问题。 过程与方法 1.通

  • 垂径定理课后反思（整理5篇）

    时间：2023-09-05 09:07:56 作者：会员上传

    篇1：垂径定理教学反思垂径定理教学反思本节课的教学目标是使学生理解圆的轴对称性，掌握垂径定理，并学会运用垂径定理解决有关弦、弧、弦心距以及半径之间的证明和计算问题。垂

  • 垂径定理的教学反思

    时间：2019-05-15 10:25:25 作者：会员上传

    垂径定理的教学反思 集安市花甸中学 安凤英 学情分析 本节课是在上节课学习了圆的概念及弧、弦等概念的基础上的一节课。在上节课结束时留给学生这样一个问题“你还想进一步

  • 数学人教版九年级上册垂径定理的练习

    时间：2019-05-13 21:33:44 作者：会员上传

    《垂直于弦的直径》同步试题 一、选择题 1．下列命题中，正确的是（ ）． A．平分一条直径的弦必垂直于这条直径 B．平分一条弧的直线垂直于这条弧所对的弦 C．弦的垂线必经过这条弦所在圆的

  • 《垂径定理的应用》授导型教学设计（范文）

    时间：2019-05-14 13:57:06 作者：会员上传

    学科：初中数学授课年级：九年级学校：眉县青化中学 教师姓名：张亚雄 章节名称 垂径定理及其应用 计划学时 1 本节内容是前面圆的性质的重要体现，是圆的轴对称性的具体化，也是今后

  • 中心极限定理-第四章练习题

    时间：2019-05-13 18:14:39 作者：会员上传

    1、一仪器同时受到108个噪声信号Xi，设它们是相互独立的且都服从[0，4]上的均匀分布.求噪声信号总量X解：EXXi1108i 228的概率. 108EXi1108i216，DXDXi144.i1由中心极限定理P{X228}1

  • 正弦定理和余弦定理练习题（五篇材料）

    时间：2019-05-14 11:44:16 作者：会员上传

    【正弦定理、余弦定理模拟试题】 一. 选择题： 1. 在ABC中，a23，b22，B45，则A为 A.60或120B.60C.30或150D.30 sinAcosB2. 在C中，若，则B abB.45C.60D.90 A.303. 在ABC中，a2b2c2bc，则A等

  • 九年级《平行线等分线段定理》

    时间：2019-05-15 02:59:10 作者：会员上传

    第四课时平行线等分线段定理 教学目标 1. 使学生掌握平行线等分线段定理及推论. 2. 能够利用平行线等分线段定理任意等分一条已知线段，进一步培养学生的作图能力． 3. 通过定

  • 九年级英语练习题

    时间：2019-05-14 11:20:37 作者：会员上传

    26中练习题(7) Unit 8-14 2016.4.16 2.The shop was quite new, for it ___ only the week before. A. was opening B. has been open C. had opened D. is opened 答案

  • 九年级unit1 A 练习题

    时间：2019-05-14 20:32:36 作者：会员上传

    Unit 1 A部分练习题
    一、单项选择题
    1. Ask your partner how _______ for the test.
    A. does he or she studyB. he or she studiesC. he and she studies 2. His fath

  • 九年级第三课练习题

    时间：2019-05-12 01:06:17 作者：会员上传

    九年级第三课练习题一、辨别题（正确的填“A”,错误的填“B”）1．我国国际地位的提高表明我国已经是发达国家了。2．一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。3．改革

  • 九年级第三课练习题

    时间：2019-05-12 11:22:32 作者：会员上传

    九年级第三课练习题

    班别 学号 姓名 班别 学号 全对——榴莲；错一个——山竹；错二个——芒果；错三个——苹果；错四个——雪梨；错五个或 以上——番茄。 2、我国还属于 国家，面临