专题：九年级历史的足迹教案
-
历史的足迹教案5篇
教 学 目 标 知识与技能 掌握中华五千年文明的主要成果，认识百余年的中国近代史。 过程与方法 能够形成一种初步的历史观和历史感，正确的看待祖国的历史和文化。 情感态 度与
-
九年级第一课《历史的足迹》复习教案(教科版)范文
第一课 历史的足迹 一、五千年文明 【知识点】 五千年来，在中国这片广袤的土地上，勤劳勇敢的人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。
-
九年级历史优秀教案
九年级历史优秀教案 一、要求学生掌握的知识： “一战”后资本主义的相对稳定时期。1929年一1933年资本主义经济危机：危机的爆发；危机的特点；危机的影响。罗斯福新政；罗斯福竞选总
-
九年级历史下册教案
篇一：九年级历史下册全册教案 人教新课标版九年级历史下册全册教案 第一单元 苏联社会主义道路的探索第1课 俄国十月革命【课标要求】 1.简述俄国1917年彼得格勒武装起义
-
九年级历史复习教案
历史课的知识点和内容十分繁杂，下面就是小编为您收集整理的九年级历史复习教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！九年级历史复习教案一、指
-
九年级历史15课教案
第十五课 世界政治格局的多极化趋势 一、教学目标 1、通过学习，使学生掌握两极格局结束后世界形势的基本特点以及美国继续推行霸权政策的表现。 2、通过学习，培养学生运用政治
-
九年级历史上册教案
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 教学目标 知识与技能 知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义。 过程与方法 通过对世界气候类型分布图和古埃及
-
九年级历史下册教案
历史是中考科目，虽然只有50分，但是也足以决定学生的中考命运。以下是小编整理的九年级历史下册教案，欢迎阅读。教学目标1、知识目标通过本课学习，使学生了解古代希腊文明和罗马
-
九年级历史上册教案
九年级历史上册教案【学习目标】1、知识与能力：知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容；了解开国大典的盛况，体会人民当家作主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义；
-
第一课历史的足迹
第一课 历史的足迹 学习目标： 知道中华民族的发展史,不仅是一部民族文明的创造史,一部民族精神的生长史,也是一部民族发展的探索史. 一.师生共同回忆中华五千年的文明 【知
-
第一课 历史的足迹[精选合集]
青龙中学政治复习资料（1——5）课 第一课历史的足迹 ★1.中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。【P2】 ★2.怎样认
-
足迹 教案
足迹教案 有一个地方,太阳从这里升起,世龙在这里腾飞,我们在这里幸福成长,快乐歌唱,这就是我们的祖国----中国,这里曾经战火纷飞,硝烟弥漫,这里的人们曾经流离失所,饱经风
-
九年级历史
九年级历史（下册）第一次月考试题
一.选择题（25小题，每题2分，共50分， 将对应的选项填入下列表格中）
1、推翻沙皇专制制度在俄国统治的是（）
A、十月革命B、二月革命C、保卫苏维埃的斗争 -
九年级历史
九年级历史培优工作计划
一． 优生名单
刘佳磊张召石白雪王艳萍刘巧云樊朝霞吴俊辉陈文静张杰刘叶
张正马刚陈焕章赵玉霞王文杰邱旭东陈文玲王建新张利芬荆梦迪
二． 优生基本情 -
九年级历史
阅读：
本节有以下一些复习点：准确识记新航路开辟的原因和客观条件；新航路开辟的过程及影响；葡萄牙和西班牙殖民活动的地域和特点；欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺；文艺复兴运动兴起 -
初中九年级历史第一次世界大战教案
第一次世界大战 [教学目标] 1、知识与能力目标： 通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运
-
九年级历史与社会教案全集
[九年级历史与社会教案全集] 九年级历史与社会教案全集 第一单元 充满机遇与挑战的时代 第一课 战后世界新格局课程标准 1-3 以“冷战”的形成和结束为线索，描述第二次
-
九年级历史《古代罗马》教案
教学目标通过本课内容的教学，使学生了解和掌握：罗马共和国的建立与发展;共和国的衰亡;帝国的建立;罗马和平;西罗马的灭亡。通过罗马和平的教学，使学生认识倒社会安定有利于经济
