专题：九年级民族精神公开课
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九年级《中华文化和民族精神》练习
第五课《中华文化和民族精神》小练习1．灿烂的中华文化( ) A、是由我国各族人民共同创造的 B、主要是由汉族创造的 C、主要是由少数民族创造的 D、主要体现在长城、故宫等物
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九年级演讲稿——《民族精神,生生不息》
同学们，老师们，大家好：
今天，我演讲的题目是《民族精神，生生不息》。
中华文化博大精深，它包括独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智 -
弘扬民族精神公开课教案（精选5篇）
弘扬中华民族精神 授课者：江利梅 【教学目标】： 1、知识目标： ① 了解中华民族精神在新民主主义革命和社会主义革命与建设时期的丰富与发展。分析弘扬和培育民族精神的必要性
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九年级数学公开课前言
九年级数学公开课
前言
很高兴能够和各位有上进心的同学，在这里共同探讨、学习初中数学知识！给大家简单自我介绍一下……
下面我来给大家介绍一下初中数学知识分布的整体特点: -
九年级化学公开课教案
ＸＸ校九年级化学公开课教案
班级：九（）班时间：2011年12月日 课题：6.2二氧化碳制取的研究教案教师：号号昌
一、教学目标
1、知识与技能
（1）、学生能说出在实验室里制取气体的方法和设计思 -
九年级政治公开课教案
课题： 第二单元关爱自然 关爱人类 课型： 复习课 复习目标： 知识目标： 了解人类与自然关系的变迁；知道我国面临的严峻的人口、资源、环境形势；掌握计划生育、节约资源、保护环境的
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九年级英语公开课教案（推荐）
英 语 公 开 课 教 案课题: Unit4 Topic 2 Section A
年级：九年级
执教人：章雨露1
Unit4 Topic 2 Section A
Three dimension objectives of teaching:
●Knowledge and abili -
九年级第五课 弘扬和培育民族精神 课堂练习
九年级第五课 弘扬和培育民族精神 课堂练习第二课时 弘扬和培育民族精神 一、单项选择题 1. 2009年9月21日中国文明网报道，9月20日晚，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼—
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2017高中政治 永恒的中华民族精神公开课教案
7.1《永恒的中华民族精神》教学设计 【教学思路】 因为本课时内容较为抽象，可能会让学生感觉离他们的生活很遥远，如何能让学生更直观地理解、感知民族精神特别是爱国主义精神
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九年级政治弘扬和培育民族精神1（合集5篇）
弘扬和培育民族精神 二、高擎民族精神的火炬 内容标准 三4. 6 了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结
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九年级思品弘扬和培育民族精神14（★）
九年级思品导学案系列民族精神我传承！
【学习目标】
通过学习我们要理解中华民族精神的内涵及对我们中华民族生存和发展的作用，懂得每一个中华儿女都有责任，有义务弘扬和培育民 -
九年级上册历史公开课教案[★]
九年级上册历史公开课教案 刘渡中心学校 沙开华 课 题: 九年级上学期 第十二课 美国的独立战争 班 级: 九年级班 时间: 2011年10月21日星期五 下午第二节 地 址:刘渡中
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民族精神
传承民族文化，弘扬民族精神教育计划 根据教育局部署，9月份我校积极组织开展“弘扬民族精神，培养爱国情怀”民族精神教育月活动。 一、目的与意义 在全面推进素质教育的今天，培
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民族精神
民族精神 目的1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。 2、让学生懂得名人、伟人
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民族精神
铭记血泪历史 唱响奋进凯歌 弘扬民族精神 （做单个字 厚一些也可每字做两个合在一起） 中华民族精神 中华民族精神不是一种抽象的概念，它所折射出的底蕴和更深一层的内涵则是纯真
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民族精神
《弘扬民族精神 从我做起》主题班会一、班队会目的 了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年
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民族精神
民族精神之我谈
中国，作为惟一从未中断过的古文明，靠得正是中国人的民族精神。
何为民族精神？
以爱国主义为核心，爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、自强不息。中华民族精神始终是 -
民族精神
《民族精神耀中华》互动学案设计人：王建令审核人：聂英姿时间：2010-10序号：18一、目标导学：1、熟记民族精神的主要内容2、知道党在中华民族精神的发展中的作用。3、理解民族精神的
