专题：九年制学校教学常规
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灵沙九年制学校教学常规管理制度
灵沙九年制学校教学常规管理制度 教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实现学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化
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釜山九年制学校教学“五认真”常规制度
釜山九年制学校教学“五认真”常规制度 (一)、认真备课：全体教师应在参加年级备课组开展的备课教研活动的基础上，根据学期、单元（或章节）的教学目标，熟悉教材内容，确定重点、难点
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南庄九年制学校学生一日常规要求
南庄九年制学校学生一日常规要求 为全面贯彻实施《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，加强对我校学生日常行为规范训练，提高学生素养，培养学生“三爱三节”的品得，形成良
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三岔河九年制学校常规通报
三岔河九年制学校（小学部）常规检查通报
根据学校安排，小学部上周对各学科教学进度及各科任教师的常规工作进行了抽查。王校长抽查了五年级各科教案，我抽查了一、二、
三、四、六 -
九年制学校关于
关于“小金库”问题整改落实工作的自查报告 自我校接到上级有关部门关于做好“小金库”问题整改落实工作的通知后，便积极开展此项工作，现就我校此项工作作以下报告： 一、我校及
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九年制学校宿管人员一日生活常规
******学校 宿管人员一日工作常规（试行） 为了确保住校生管理工作有序、有效开展，实现安全住校、文明住校的目标，根据管理实际特制订住校生宿管人员一日工作常规。 一、早晨工作
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九年制学校作文教学研究课题
杜交曲九年制学校 农村学校学生习作能力的培养研究（初稿） 实施方案 一、问题的提出 国家教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》第一次明确地指出：“语文课程要致力
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九年制学校2013年度学校工作总结范文合集
九年制学校2013年度学校工作总结
一年来，学校坚持以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指 导，认真贯彻落实党的教育方针，严格执行教育法规，全面推进素质教育，注重学校的内涵 -
九年制学校工作总结
本学期，我校继续以邓小平理论为指导，学习党的十七大的新思想、新论断、新举措，忠实实践"三个代表"的重要思想，全面推进课程与教学改革，进一步规范教学管理的通知精神，以及我校工作
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九年制学校年度工作计划
九年一贯制学校2011年工作计划一、指导思想以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进，不激进浮夸。进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教
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九年制学校工作计划
篇一：九年一贯制学校工作计划工 作 计 划 2012——2013学年度第二学期围屏九年一贯制学校 2013年3月 2012——2013学年度第二学期工作计划 一、指导思想 以邓小平理论、“三
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乌拉斯台九年制学校学生在校一日常规
乌拉斯台九年制学校学生在校一日常规 一、上学 按时到校，不迟到，不早退，不旷课。应背好书包，佩戴好学生校卡，共青团员佩好团徽，穿着整洁、步姿端正、精神饱满地进入学校。 远路骑
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五顷塬九年制教学常规精细化管理方案
五顷塬九年制学校教学常规 精细化管理方案 一、指导思想： 教育教学精细化管理是全面提升教育教学质量的重要举措。根据县教体局的要求，为了营造教师“用心工作、爱心育人、真
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学校教学常规管理办法
学校教学常规管理办法（草案）教育质量是第一要务，抓好教学常规是提高教育质量的根本办法，根据教育局《关于进一步规范中小学教学常规管理的十项规定》，结合我乡教育教学实际，制定《
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加强学校教学常规管理
加强教学常规管理，促进教学质量提高 精彩来自细节。细节决定成败。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，只有搞好教学
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学校教学常规管理条例
XXXXXXXXXXXXX小学教学常规管理制度 教学工作是学校工作的中心，教师在教学中起着主导作用。教师只有全面贯彻党的教育方针，严格执行国家规定的教学计划，遵循教学规律认真实施教
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学校教学常规管理制度
学校教学常规管理制度教学常规管理是学校教学工作过程管理的重要方面，占年度考核总分的35%。考核项目和内容如下：（一） 教研活动（10％）1.坚持按时参加集体备课，解决教学过程中的实际问
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学校教学常规管理制度
学校教学常规管理制度
第一章教学管理
第一条、严格执行课程计划，开足开齐各类课程（特别是健康、科技、环境、综合实践课等）；
第二条、 使用教学常规手册；
第三条、教师相互听课；
