专题：加强自主创新建设
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创设自主学习空间（定稿）
创设自主学习空间，激活语文课堂教学 [ 2007-3-27 21:05:00 | By: piaoxue ] 新颁布的《语文课程标准》明确指出：学生是学习的主人，在教学过程中要加强学生自主的语文实践活动，
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创设情景 培养自主学习能力
创设情景 培养自主学习的能力 林 凤 云 银雀山蒙山小学创设情景 培养自主学习的能力 银雀山蒙山小学 林凤云 摘要: 创设良好的教学情境，能够激发学生的兴趣，提高学习的积极性
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创设情境,培养中学生自主能力
创设情境，培养中学生自主能力 一、 案例背景信息 本课教学对象为初中二年级学生，教学内容为是浙江教育出版社出版的《信息技术》八年级下册第七课《千古悬念》。本课是在上一
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努力创设自主学习的空间（推荐阅读）
努力创设自主学习的空间 ——《鸟岛》一文教学片段与评价 师：谁来读读你喜欢的地方？ (一生读：每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代
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创设小学语文课堂自主情趣的技巧
创设小学语文课堂自主情趣的技巧 【摘要】小学语文是学生的启蒙学科，是学生将来交流和理解这个世界的基础，它在学生成长和发展的过程中起着奠基作用，是培养孩子综合素养，形成独
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创设情境引导学生自主学习[推荐五篇]
创设情境引导学生自主学习 ——谈教学过程中的体验 自主学习是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和。是从事创造性学习活动的一种心理
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创设问题情境_引导学生自主学习
如何创设有利于学生自主学习的问题情境 《数学新课程标准》强调：数学教学应从学生已有的生活经验和个人知识出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释和应用的
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教学教学中自主学习氛围的创设初探
教学教学中自主学习氛围的创设初探 教学教学是有教师与学生共共同完成的过程，其中学生是学习的主体，教师是启发学生获取知识的组织者。教师要按照学生的思维模式和认知规律，促
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创设情境 激发兴趣 自主探索 动手实践
创设情境 激发兴趣 自主探索 动手实践 （关键词：新课程、情感、情趣、实践、探索） 基础教育课程改革，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进，新的教学理念似春风、恰春雨，吹拂滋
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创设自主学习合作探究的生物课堂
创设自主学习合作探究的生物课堂 新课程，使课堂教学发生了巨大的变化，学生学习生物课的方式、态度、情感与兴趣等方面有了较大的起色。但是由于没有建立健全的综合考核考查评
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创设学习数学的情境,促进学生自主发展[本站推荐]
创设学习数学的情境，促进学生自主发展 课题中期报告 在不断地探索与实践中，我校的子课题研究与教师队伍建设相结合，与课改相结合，与学校的日常工作相结合，创出了我校数学教育的特
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创设自主学习的平台构建和谐音乐课堂
创设自主学习的平台 构建和谐音乐课堂 淮安市金湖县金南中学刘桂霞邮编211600【摘要】：音乐能促进人际交流，让人与人之间能够和谐相处。在新课程改革的今天，构建“和谐音乐课堂”
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浅谈初中英语如何为学生的自主学习创设情境
浅谈初中英语如何为学生的自主学习创设情境 我们不能像学母语那样来学英语，也不能像学第二语言那样来学英语，因为在不管是把英语作为母语还是作为第二语言的国家里，你不说英语
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初中化学课堂教学中创设自主学习的情境与方法
初中化学课堂教学中创设自主学习的情境与方法 皮亚杰为代表的认识心理学家提倡的建构主义学习理论，把情境教学放在学习环境四大要素的首位。创设学习情境就是指创设与教学内
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环境创设
环境创设计划 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满
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自主
自主、合作、探究的学习方式之我见 《语文课程标准》指出：语文课程必须积极倡导自主、合作、探究的学习方式。审视传统的小语教学，那种面面俱到、串讲串问、惟恐学生学不懂，以
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基于同龄跨班区域自主游戏下的幼儿区域环境创设（5篇）
基于同龄跨班区域自主游戏下的幼儿区域环境创设 摘 要 跨班互动能促使幼儿扩大交往范围，提升交往层次，增强幼儿的社会适应性，帮助幼儿拓展视野，促进其人格的和谐发展。我们在幼
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幼儿园环境创设
1 主题:我的春天 一、设计思路 （一）设计理念 让幼儿亲近自然，发现自然中的许多现象，从而培养幼儿善于发现、善于提问的能力，春天是一个美丽的季节，万物复苏，草木争容，到处是一片春
