专题：金色的房子教学设计
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金色的房子教学设计（范文）
《金色的房子》教学设计 教学目标： 1、熟悉故事内容，能熟练地表演故事中人物的对白。 2、能与同伴友好相处，懂得与好朋友共同分享才更快乐的道理。 教学准备： 小姑娘、小羊、小
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金色的房子
《金色的房子》教学设计 一.教学目标： 1.德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。 2.知识目标：理解故事内容，学会复述故事。 3.能力目标：教幼儿学习故事中优美的词汇：亮
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幼儿园中班语言《金色的房子》教学设计
有益的学习经验： 1．通过故事懂得一个人玩很孤单，大家一起才快乐的道理。 2．不要嫌弃同伴有缺点，学会和他们友好相处，共同分享玩具、游戏带来的快乐。 准备； 立体教具：小房子、小姑娘
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金色的房子（五篇材料）
《金色的房子》语言活动课后反思
我在活动中看到了主要体现以下几点：
一、抓住阅读元素，突出故事的文学性和艺术性。
二、通过感知、理解、品味、感悟、积累、表达、运用等一 -
中班故事《金色的房子》教学反思
中班故事《金色的房子》教学反思 活动设计背景 现有很多家庭都是独身子女，他们分享着父母长辈的关爱。但是却不懂得付出和分享。乐于分享是一种积极的亲社会的行为表现。而
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走进金色的草房子
走进金色的草房子 ——《草房子》班级读书会 河南省淮滨县实验小学董雅莉一、教学目标 1、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走进书中营造的童年世界，感受作
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表演游戏 金色的房子
中班表演游戏：金色的房子 【游戏由来】 《金色的房子》是表演游戏中的传统教材，故事情节简单，具有趣味，故事中的对话简单容易理解，故事对话大多为幼儿生活中的常用语言，并有类似
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表演游戏《金色的房子》
09-10年上学期第十四周教案 活动时间：2009年12月1日星期二（下午） 执教者：林婷婷 活动内容：表演游戏《金色的房子》 活动目标： 1、 能熟悉故事情节并掌握角色对话，发展幼儿口语表达
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儿童故事 金色的房子
金色的房子 田野里有一座金色的房子，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂，大阳一出来，照得一闪一闪的，漂亮极了。有一个小姑娘，她就住在这金色的房子里。每天早晨，她提着一只花篮，到草地
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《金色的房子》说课
《金色的房子》说课 说课：安礼菊 今天，我执教的是中班语言活动《金色的房子》，这个活动的活动目标是： 1、教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。2、培养幼儿对看、听、说故事
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金色的房子（优秀范文五篇）
活动阶段：中班幼儿（上学期） 活动领域：语言（儿歌） 活动名称：金色的房子 活动目标：1.学习儿歌并能掌握儿歌内容。 2.在理解儿歌的基础上学会仿编 3.体验与同伴交流的乐趣。 活动重点：理
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《云房子》教学设计
苏教版二年级上册《云房子》 教 学 设 计 龙池小学：李云梅 教材分析： 《云房子》是苏教版第三册的一篇童话故事。全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千
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草房子教学设计
《草房子》阅读课教学设计 【教材分析】 《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学
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云房子教学设计
《云房子》教学设计 ——苏教版二年级上册 教材分析 《云房子》是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态逗人喜爱；有风时，云朵散去，天
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草房子教学设计
《草房子》阅读推进课 静宁县新城小学：王 芳 阅读目标：1. 采用“班级读书会”的形式，交流阅读感受，加深对作品的理解。 2. 感受作品语文文字的魅力，感受作品的人物性格特征，体悟作
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云房子教学设计
22 云房子 教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课生字，注意“礼、耍”的笔顺。 3、理解课文内容，感受云的美和变化快的特点，激发学生热爱大自然的
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造房子教学设计
《造房子》教学设计 上派镇菁菁小学 刘 凯 教学内容：苏教版科学五年级下册2单元第四课《造房子》。 教学目标： （一）知识与技能： 1、知道古代房子的特点； 2、了解现代房屋的特点； 3
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草房子教学设计
《草房子》课外阅读指导课教学设计 丹徒区高桥中心小学 黄亿文 作品分析 《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的
