专题：近世代数教学中的体会
-
近世代数课程总结
近世代数基础Ⅱ学习报告
现代数学
现代数学的主要研究方向为结构数学,结构反映事物构成部分之间的关系，部分与整体的关系,或几种事物间的相互组成联系。现代数学的基础是集合 -
近世代数第一章小结
第一章小结 本章主要研究群的有关问题：定义性质、子群及不变子群、三类重要的群——变换群、置换群、循环群、同态与同构，主要内容有： 一、基本概念 子集--相等集合交集集合集
-
近世代数期末考试试卷及答案
近世代数模拟试题三 一、单项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选
-
近世代数学习心得论文(中文英文对照)
近世代数学习心得 《抽象代数》是一门比较抽象的学科，作为初学者的我感到虚无飘渺，困难重重。我本来英语学的就不好，看到全英的《近世代数》我似乎傻眼了。通过两个月的学习，发
-
近世代数 第三章小结[样例5]
第三章 环与域总结 第一节加群、环的定义 定义：一个交换群叫做一个加群。 ⑴一个加群的唯一的单位元叫做零元，记作0。 ⑵元a的唯一的逆元叫做a的负元，记作-a，简称负a。 环的定义
-
谈《数与代数》教学中的体会
谈《数与代数》教学中的体会 东方市江边中心学校 林名娘 “数与代数”知识是人们工作和日常生活离不开的知识基础，是人们解决问题的重要工具。它在义务教育的阶段的数学课程
-
(论文)谈关于代数概念教学的几点体会
谈关于代数概念教学的几点体会 数学知识（包括几何知识）是系统的、相互联系的，在一系列的概念之间往往前面概念是后面概念的基础，后面概念又是前面概念的发展。根据这一特点，在几
-
数学代数教学总结
在学习vb过程中，很多同学简单地认为布尔值true就是-1或非0值，false就是0，这种看法是错误，下面将布尔值、逻辑运算和关系运算总结如下： 在vb中，布尔（boolean）值有两个：true（真）和false（
-
初中数学数与代数学习心得体会
初中数学数与代数学习心得体会 通过网络学习培训,《初中数学数与代数》课程学习，本人对课程标准中数与代数部分的要求有整体基本了解，知道了 七年级,八年级,九年级的数与代数
-
小学数学教学中代数思想的渗透5篇范文
小学数学教学中代数思想的渗透数学思想方法是人们对数学知识和本质规律的认识，是分析、处理与解决数学问题的根本途径。代数思想方法是数学思想方法的重要内容之一，也是培养学
-
信息技术教学中的体会
信息技术教学中的体会 信息技术的快速发展，带动了整个社会生活的变革，文化教育更是首当其冲，信息技术课理所当然地成了学校教育的一门课程。中小学信息技术课程的主要任务是培
-
作文教学中的一点体会
作文教学中的一点体会 从事高中教学已经有几年了，从高一走到高三，感慨颇多，现就作文教学方面的一点心得体会与大家探讨一下。 作文课是高中语文教学中的重头戏。如何指导学生
-
单词教学中的几点体会
单词教学中的几点体会 张永菊近几年，英语课程已在各小学全面开设。单词教学是小学英语中较为枯燥和乏味的一块。面对注意力不够集中且集中时间相对较短的小学生，我一直未敢
-
信息技术教学中的几点体会
信息技术教学中的几点体会
起红梅
摘要：本文首先对现代信息技术课的特点、目的及教学方式作了简要的分析，由此探讨信息技术课对于教师、学生及社会需求的意义，进一步提出了自己 -
信息技术教学中的体会
信息技术教学中的体会 今天的学生将是21世纪的主人，电脑的知识与网络技术应该成为他们的基本素质。作为一名教师，该如何把计算机知识既深入又活泼生动地教给学生，学生又该如何
-
浅谈教育教学中的体会
浅谈教育教学中的体会 多年来，我一直奋战在小学教育的边远山区。近几年来我又一直上新教材。那么，新教材在教学中又具有哪些优点及教育功能呢？下面我就浅谈几点个人在教学中的
-
数学教学中的体会
数学教学中的体会现代课堂教学应该是以学生为主体的课堂教学，通过学生的主动学习来促进学生的主体性发展。有效的合作学习能让学生在实际的操作、整理、分析和探索中去体会数
-
白板教学中的一点体会
白板教学中的一点体会
宣守西
新课改以来，从事思品课教学的教师都会深切地体会到，思品课教学长期因循“填鸭式”教学模式，教师通过“讲授---板书---讲授”近呼一成不变的教学手
