专题：江苏高考生物减数分裂
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历年解析2003年江苏生物高考
掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构
掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 换板操作
了解盐城市2003—升级操作
2004学年度高
三生物复习研
讨交流材料 2003年江苏生物高考 试 -
高三生物第一轮复习课件：减数分裂
高三生物第一轮复习课件-减数分裂1 前言：各位老师您好，你现在打开的是关于生物课件 - 高中三年级生物课件 名为《[课件]高三生物第一轮复习课件-减数分裂1》的课件，该课件更新
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2018江苏小高考
2018年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 生物 一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。 1.下图表示已个二肽分子结构，其中方框内
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2014江苏高考物理
（2014•江苏）某装置用磁场控制带电粒子的运动，工作如图所示，装置的长为L，上下两个相同的矩形区域内存在匀强磁场，磁感应强度大小为B、方向与纸面垂直且相反，两磁场的间距为d，装置右
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江苏高考新方案
江苏高考新方案 （已基本确定，教育部待批）一、模式 “1+2+3”模式：1指英语，2指语文和数学，3指3门学科的学业水平测试。二、总分 语文180分，数学180分，英语150分，3门学业水平测试每门80
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江苏高考成语
1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众 -
2014江苏高考阅卷情况
2014江苏高考阅卷情况【语文】作文满分和0分已经出现议论文居多，普遍难得高分江苏高考阅卷组语文学科负责人、南师大文学院院长骆冬青教授介绍，从目前作文阅卷来看，今年考生写
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江苏发布2014高考
江苏发布2014高考“考试说明” 语文五大变化 初步分析，2014年江苏高考语文考试说明有五大变化。
其一，删去了原说明考试内容每条下的解说。在全国众多考试说明的体例中，考查内 -
2012江苏高考数学试卷评析
2012年江苏数学高考试题总体评述江苏省常熟市中学 査正开 2155002012年高考江苏数学试卷继续遵循了新课程高考方案的基本思想，试卷结构稳定，突出双基，重视能力，知识点广，容易上手
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江苏 高考诗歌2004——2012
江苏历年高考诗歌鉴赏 回顾
12年
9.阅读下面这首词,然后回答问题。
梦江南
温庭筠
千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。 摇曳碧云斜。
词中“恨极在天涯 -
2014江苏高考试卷评析
数学
答卷出现了四大典型错误
评卷专家：数学阅卷专家组组长、南师大涂荣豹教授
涂荣豹教授分析，今年考生的答题情况总体比较令人满意，得分预计要高于去年。目前来看，考生出现了 -
2013江苏高考作文题
2013江苏高考作文题（真题版）
阅读下面的材料，按照要求作文:
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上 -
减数分裂教案
高中年级科学教学简案 设 计 者：XXX 教学主题：减数分裂 教学对象：高一学生 【教学目标】 1、知识与技能 （1）通过本节课的学习要求学生理解减数分裂的基本概念、过程和特点，明确减
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《减数分裂》说课稿
《减数分裂》说课稿 一、说教材 1．教材地位和作用 《减数分裂》这一课题是在高中生物第三章第一节的第二部分。这 部分内容不仅是第三章的重点内容，也是整本书的重点内容之一
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高一生物人教版必修二2.1.1减数分裂教案
2.1减数分裂一、教材分析《减数分裂》是生物必修2《遗传与进化》第2章第1节第一部分。它以学过的细胞学知识、染色体知识、有丝分裂知识为基础，通过学习，使学生全面认识细胞分
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2019届《创新方案》高考生物一轮课下限时集训：15减数分裂和受精作用（精选合集）
课下限时集训(十五) 减数分裂和受精作用 [卷Ⅰ] (限时：45分钟) 一、选择题 1．(2019·哈师大附中检测)有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是 A．受精卵中的遗传物质一半来自
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生物高考总结
生物高考考试各科解读
一、考试说明中，考察范围要求与去年一致，但是对于学生能力的考察，上升了一个新的高度，而相关的能力，恰恰是一些同学所欠缺的。笔者就2014年的考试说明和北 -
15年高考江苏作文相关
【2015江苏高考作文题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。智慧是一种经验，一种能力，一种境界„„如同大自然一样，智慧也有其自身的景象
