专题：教师管理与成长策略
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教师专业化成长管理与培训策略的研究实施方案
教师专业化成长管理与培训策略的研究实施方案丰南区钱营学校 2009.9一．课题提出的背景和实践意义在教师继续教育教材《新课程与教师专业能力的提升》一书中说，“没有数以万计
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基于教师专业成长的四点管理策略2
基于教师专业成长的四点管理策略 常山县大桥头小学章平【摘要】国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专
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教师读书与教师成长
读 书 与 成 长
蔡克超
教师究竟是什么？其实，教师就是教师，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走，为未来和现在工作。教师首先是 -
读书与教师成长
读书与教师成长
——听翟广顺所长的报告
有幸听了翟广顺所长的报告，讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，使我受益匪浅。从中明白了只有热爱读书的教师 -
公司策略与风险管理
一、（1）企业处在第三象限，即减损型现金剩余。
减损型现金剩余表明资源未得到充分利用，存在被收购的风险。减损型现金剩余的主要问题是盈利能力差，而不是增长率低，简单的加速增长很 -
电力企业营销管理与策略
电力企业营销管理与策略摘要：随着我国市场改革步伐的加快，市场在资源配置中的基础地位越来越深入我国经济活动的各个方面。市场是开放的市场，开放意味着竞争。电力企业要想在竞
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牙科诊所管理策略与方法
《牙科诊所管理策略与方法》中提到在常人的眼里，牙科诊所的开业医师属于“先富起来的”一批人，他们活得很潇洒，很自在，很让人羡慕，也很让人有点忌妒。但只是身陷其境的人才会体验
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学习型教师专业成长的策略研究（定稿）
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学习型教师专业成长的策略研究
作者：周正利
来源：《文理导航·教师论坛》2012年第08期
什么是学习型的教师呢？简单地说，学习型教师就是具备不断学习、持 -
农村初中教师管理策略的实践与探索
农村初中教师管理策略的实践与探索 农村初中教师管理是学校管理的重要方面之一，也是学校最根本的管理。因此，要做好农村初中教师管理工作，作为学校的管理者特别是校长必须要从
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高职院校外籍教师管理的问题与策略
高职院校外籍教师管理的问题与策略 摘 要：随着经济全球化的深入发展，教育国际化已成为我国高等院校办学的主要潮流。 高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，其对外交流与合
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教师课堂教学组织管理的策略
课堂组织与管理策略
概要：课堂是我们学习知识的主要场所，是师生进行交流活动的重要场所，随着
新课改的推行，课堂管理就越发显得重要。教师在这其中扮演了重要的角色，而课堂管理的 -
幼儿园教师成长与反思
幼儿园教师2017年成长与反思 有的人说：“当幼儿教师是一件多么轻松的事情啊，只要孩子碰不着，磕不到，吃好、玩好就行了！”“当幼儿教师有什么好的，每天的工作很繁琐，哄着一大堆孩子，
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《读书与教师成长》读后感
《读书与教师成长》读后感(王景芳) 工作之余，读朱永新老师写的《读书与教师成长》，文章属于半白话文，所以有些话语似懂非懂，就这样囫囵吞枣地读完了第一遍，《读书与教师成长》读
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读书与教师生命成长
读书与教师生命成长 鸡西二中 曹月 读书，犹如在和圣人对话；读书，悄悄洗礼着自己的心灵；读书，轻轻抚慰着自己的生命„„3月1日，新学期开学伊始，我有幸参加市教育局举办的教师培训，
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读书与教师专业成长
读书与教师专业成长 有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃
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教师读书与专业成长
文章标题：教师读书与专业成长教师读书与专业成长教师究竟是什么?其实,教师就是教师,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走,
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教师师德与成长心得体会
师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常
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教师读书与成长演讲稿
教师读书与成长演讲稿 教师读书与成长演讲稿1 有人说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”也有人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”还有人说“万般皆下品，唯有读书高。
