专题：江苏高中数学教学大纲
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高中数学教学大纲
数学是研究空间形式和数量关系的科学。数学能够处理数据和信息、进行计算和推理，可以提供自然现象、科学技术和社会系统的数学模型。随着社会的发展，数学的应用越来越广泛，它
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普通高中数学教学大纲
普通高中数学教学大纲 2002年4月 全日制普通高级中学数学教学大纲 中华人民共和国教育部制订 数学是研究空间形式和数量关系的科学。数学能够处理数据、观测资料，进行计算、
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普通高中数学教学大纲（精选合集）
更多免费资料请访问：豆丁教育百科 普通高中数学教学大纲 2002年4月 全日制普通高级中学数学教学大纲 中华人民共和国教育部制订 数学是研究空间形式和数量关系的科学。数学能
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高中数学必修1教学大纲
高中数学必修1 教学大纲 1.集合 （约4课时）（1）集合的含义与表示①通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系。②能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描
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高中数学教学大纲,教材目录
全日制普通高级中学数学教学大纲 数学是研究空间形式和数量关系的科学。数学能够处理数据、观测资料，进行计算、推理和证明，可提供自然现象、社会系统的数学模型。随着社会的
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高中数学新课标与旧教学大纲比较的学习体会
高中数学新课标与旧教学大纲比较的学习体会 新课标无论从目标、要求还是结构、体例上都是全新的，是实施素质教育的蓝本。它是一部内容十分丰富的全新意义上的＂教学大纲＂，它倡导
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2014年全国高中数学联赛江苏赛区初赛试题
10．(2014年全国高中数学联赛江苏赛区初赛试题). 如果正整数m可以表示为x24y2 (x，yZ)，那么称m为“好数”．问1，2，3，„，2014中“好数”的个数为．
解：设x24y2=m=ab,（b＞a），则有（x+2y)(x-2y)=ab. -
江苏电大专科集中实践性环节教学大纲5篇
江苏开放大学 工商管理专业 （专科）集中实践环节教学大纲 国家开放大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类工商管理专业（专科）培养的是应用型高等专门人才，要
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江苏泰兴市高中数学第2章数列21数列苏教版5
2.1 数列（1） 教学目标： 1. 了解数列的概念，了解数列的分类，理解数列是一种特殊的函数，会用列表法和图象法表示数列； 2．理解数列通项公式的概念，会根据通项公式写出数列的前几项，会根据
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高中数学
高二数学学习心得体会总结
度过了貌似很轻松愉快的高一生活，我们昂首阔步来到了高二。对于数学一科，相当多的同学觉得高一阶段的知识非常可怕，不夸张的说高一阶段的知识比整个 -
高中数学
北师大版高中数学必修五
· 第一章 数列
· 1、数列的概念
· 2、数列的函数特性
· 3、等差数列
· 4、等差数列的前n项和
· 5、等比数列
· 6、等比数列的前n项和
· 7、 -
高中数学
高中数学必修一第二章 基本初等函数（Ⅰ）2．1 指数函数2．2 对数函数2．3 幂函数小结第三章 函数的应用3．1 函数与方程3．2 函数模型及其应用必修二第一章 空间几何体1．1 空间几何体的结
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高中数学
高中数学高 中数学是全国高中生学习的一门学科。包括《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等部
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高中数学
21．（本小题满分12分）某出版社新出版一本高考复习用书，该书的成本为5元/本，经销过程中每本书需付给代理商m元（1≤m≤3）的劳务费，经出版社研究决定，新书投放市场后定价为x元/本（9≤x≤11
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高中数学
2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示684人阅读 数学：2.2.1《平面向量基本定理》课件(新人教B版必修4)2779人阅读平面向量基本定理644人阅读 2.3.2平面向量的正交分解
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江苏广播电视大学开放教育本科《软件工程》课程教学大纲
江苏广播电视大学开放教育本科《软件工程》课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质、目的与任务 《软件工程》是江苏电大计算机应用专业教学计划中一门综合性和实践
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教学大纲
妇产科教学大纲 女性生殖系统 【总体目标】 理解女性生殖系统的解剖和生理功能，学习有关女性生殖器官疾病的诊断和治疗方面的知识。 1.解剖和生理 【达到目标】 （1） 说明女性
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教学大纲
教学大纲课程名称：《微积分》2005.6 英文名称：Calculus课程编号：000001学时数及学分：共80学时(第一学期4×14=54学时；第二学期2×13=26学时) 教材名称：《微积分》赵树嫄主编 中国
