专题：计算机辅助设计园林
-
园林计算机辅助设计复习资料
3DS MAX保存的文件名称后缀是什么？
3ds max的三维网格对象有多少个层级，分别是什么？。
3ds max渲染的文件需要向Photoshop交换时，保存的文件格式是什么。
AutoCAD2007版不可以打 -
园林计算机辅助设计教学大纲
《园林计算机辅助设计》课程教学大纲（城乡规划）
一、课程的性质与任务
《园林计算机辅助设计》是城乡规划专业的一门重要专业课，本课程的任务是在计算机基础和园林识图与制图等 -
《园林计算机辅助设计》10-11-1（五篇范文）
《园林计算机辅助设计》教案 授课教师： 授课班级： 授课学时： 授课时间： 教材版本：平面绘图（6学时） 第一次课 课题：平面图形的绘制 教学目的： 通过讲解、演示让学生了解计算机绘制园
-
初识园林计算机辅助设计(CAD)
初识园林计算机辅助设计（CAD）
作为一名园林专业大三学生，我竟然是第一次这么近距离的接触计算机辅助设计（CAD），真的有些汗颜，于是我就利用写论文的机会，让自己迅速充电，从原来的一无 -
园林《计算机辅助设计》上机总结报告
班级：__________姓名______________学号__________________
《计算机辅助设计》上机总结报告
一、课程名称：计算机辅助设计
二、上机主要内容：
1．AutoCAD的启动和退出、保存图形 -
园林景观设计计算机辅助设计5篇
计算机辅助园林景观设计 AutoCAD常用快捷键
F1: 获取帮助F2: 实现作图窗和文本窗口的切换F3: 控制是否实现对象自动捕捉 F4: 数字化仪控制F5: 等轴测平面切换F6: 控制状态行 -
论园林计算机辅助设计教学改革
题 目 论园林计算机辅助制图设计教学改革
摘 要: :园林计算机辅助设计课程是园艺专业的一门重要的、对以后的学习工作都帮助甚大的课程，主要培养学生的基本绘图技能和实际运 -
计算机辅助设计现状
第一章：计算机辅助设计(CAD-Computer Aided Design)
计算机辅助设计是指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。简称CAD。 在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计 -
2013计算机辅助设计考试
2013年计算机辅助设计考试与评分标准
（2013年8月12日星期一暑假小学期）
1． 设计一个信号发生器，产生50KHz中频信号（采用信号发生芯片，
或分立元件的谐振电路，或555信号发生器，任选其 -
风景园林计算机辅助设计
《风景园林计算机辅助设计》《风景园林计算机辅助设计》详细介绍了AutocAD软件的概念、基本操作命令、基本编辑命令、绘图技巧和设置、图形属性设置、文本注释与尺寸标注、
-
计算机辅助设计感想
计算机辅助设计小结感想 计算机辅助设计是利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。在这学期我们学了photoshop，Illustrator，InDesign。 Photoshop我觉得是做一些简
-
计算机辅助设计说稿[范文模版]
《计算机辅助设计》课程说案
朱修传
各位领导、各位老师好！
我今天说的是《计算机辅助设计》整门课程的内容。
一、课程的性质与作用
《计算机辅助设计》课程是机械设计与制 -
计算机辅助设计教学大纲
《计算机辅助设计》课程教学大纲 ( 2008年8 月审定，2011年8月修改) 第一部分 课程的性质、目的与任务 一、选课对象 机电一体化技术、计算机应用技术、建筑工程管理、城市轨
-
计算机辅助设计毕业论文
计算机辅助设计摘要：本文通过对计算机的特点的描述，指出了计算机对于现代高信息时代的重要性，在此基础上，又对计算机辅助教学进行了深入的讨论。
关键词：计算机辅助设计、计算机 -
计算机辅助设计总结
计算机辅助设计学习总结
姓名：===学号：=======专业班级：====== 摘要：随着计算机的迅猛发展，CAD技术在许多现代制造技术行业中得到了广泛应用，给现代制造行业带来了巨大的改革。CAD -
计算机辅助设计总结
计算机辅助设计总结 一、课程介绍 计算机辅助技术(computer aided technology)是以计算机为工具，辅助人在特定应用领域内完成任务的理论、方法和技术。它包括计算机辅助设计(
-
计算机辅助设计的优越性
目录 1引言 .................................................................................................................................................1 2
-
计算机辅助设计教学心得
计算机辅助设计教学心得 摘要：AutoCAD是一门集知识与技能于一体，实践性很强的课程。笔者认为通过演示导入和任务驱动法进行教学，能够有效地激发学生的学习兴趣，强化学生的学习动
