专题：简述墨家的尚贤思想
-
墨家思想简要总结（推荐阅读）
墨家思想简要总结 墨家思想简要总结 (入选推荐日志，加10币) 墨家思想简要总结 一、墨家思想的脉络∶http://blog.vsharing.com/linbindavid 墨子的思想是下层劳动者的哲学，
-
《尚贤》教案
《尚贤》教案 一、 教学目标： 1． 掌握文中的出现的常用实词虚词及文言句式，能翻译课文。2． 理解墨子“尚贤事能”的思想并思考其对现实的指导意义。3． 学习墨子散文从不同方面层
-
浅谈墨家思想的当代价值
浅谈墨家思想的当代价值
10政本 高亚东
学号：201002010022
摘要：作为小生产劳动者思想代表的墨家思想，兴于春秋战国时期，在百家争鸣时期，墨家思想与当时的儒家思想孔孟之道并行于 -
尚贤中学工作总结
2011学年度工作总结滕州尚贤中学一年来，学校全体领导干部努力学习，尽量以教育教学理念武装自己，努力提高自身素养，以便胜任本职工作。现将我校一年来的工作简述如下：一、主要工作
-
墨家思想的现代意义（含五篇）
尚贤兼爱，非攻交利，大同以容世界 ——浅论墨子思想对于构建和谐社会的现代意义 墨子，名翟，战国时期鲁国人，出生在一个工匠世家，本是一个善于制造器械的能手。后曾“学儒者之业，受孔
-
《周易》古经与墨家思想
《周易》古经与墨家思想
孙 熙 国
(山东大学 易学与中国古代哲学研究中心，山东 济南 250100)
(山东大学 马列部，山东 济南 250100)
摘要：诸子之学皆源于《易》。就墨家而言，其思 -
年尚贤乡政府工作报告（全文）（五篇材料）
2020 年尚贤乡政府工作报告（全文） 尚贤乡第十七届人民代表大会第七次会议材料 ?尚贤乡 2019 年政府工报告 ?――在尚贤乡十七届人民代表大会第七次会议上 ?谢小波 ?各位代表：现
-
尚丽娟老师事迹简述
尚丽娟老师事迹简述 尚丽娟同志是新乡市三十中的一名教师，本学年，她响应上级号召来我校支教，担任三年级数学课。 尚老师在我校工作的几个月中，为我校带来了新的气象，新的生机。她
-
简述周恩来外交思想
简述周恩来外交思想
周恩来总理在近代外交史上可以称得上是一代传奇人物，他从小就有着远大的报复，在见过之前，积极参加中共对外对内的战争工作，建立了不朽的功绩。建国后，历任政 -
墨家思想对构建社会主义和谐社会的启示
.墨子思想对构建社会主义和谐社会的启示 卢继英 摘 要：墨子对于怎样治理国家，使社会和谐、持续稳定发展，提出了“尚贤、尚同、节用、兼爱、非攻”等一系列的政治主张和治国理念
-
墨家思想对构建社会主义和谐社会的启示
.墨子思想对构建社会主义和谐社会的启示 卢继英 摘 要：墨子对于怎样治理国家，使社会和谐、持续稳定发展，提出了“尚贤、尚同、节用、兼爱、非攻”等一系列的政治主张和治国理念
-
杨贤江教育思想
杨贤江教育思想 杨贤江(1895－1931年)，又名李浩吾，浙江余姑人。他是优秀的中国共产党员，是杰出的青年运动的领导人，是中国现代教育理论家。 1、教师的历史使命 关于教师的阶级属性
-
“同居相隐”思想简述
“同居相隐”思想简述
中国古代“同居相隐”原则从思想萌发到发展为一种成熟的法律原则，再到随着社会的变迁而被彻底废止，体现出中国传统法律思想中“儒法结合”、“礼法合治 -
简述《狂人日记》的思想内涵
简述《狂人日记》的思想内涵 AP0601620 余亮宗 《狂人日记》最初发表于一九一八年五月《新青年》第五卷上。这正是五四运动爆发的酝酿期，陈独秀、李大钊等先进知识分子提
-
浅谈墨家思想对我国社会主义和谐社会建设的启示
《浅谈墨家思想对我国社会主义和谐社会建设的启示》
论文概要及评价
- 李金实 这篇文章的主题是在社会主义和谐社会的社会公德、职业道德建设等方面都应该从传统文化中汲取 -
诵读经典 砺志尚贤 构建和谐书香校园
诵读经典 砺志尚贤 构建和谐书香校园 草庙乡中心小学小学“中华经典诵读活动”实施方案 一、指导思想： 读经典的书，做有内涵的人。中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传
-
尚贤中学信息化建设与应用案例[5篇材料]
尚贤中学信息化建设与应用案例 滕州尚贤中学是一所民办初级中学，在各级政府、社会各界的大力支持下，十多年来，学校迅速发展，现有44个教学班，在校生3000余人，教职工200多人的省级规
-
简述三个代表重要思想的科学内涵五篇
简述三个代表重要思想的科学内涵 “三个代表”重要思想是我们党在实践中丰富和发展马克思主义所取得的重要的理论创新成果，全面体现了党的基本理论、基本路线和基本纲领的实
