专题：教师末尾淘汰考核办法
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员工末尾淘汰制度（5篇）
员工末尾淘汰制度
1.目的
通过实施员工末位淘汰激活公司人力资源，点燃员工工作激情，提升组织绩效，建立良好的员工进退机制，为优秀员工提供更好的发展平台和发展空间。激发员工潜 -
末位淘汰考核办法
末位淘汰考核办法 一、末位淘汰制考核的原则和目的 引进市场竞争机制，实行优胜劣汰原则。体现优秀者升、平庸者下、违纪者罚。形成能进能出的良性循环机制。 二、末位淘汰
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文明科室约谈、末尾淘汰制定
904台文明科室约谈、末位淘汰制度 第一条为了提高文明科室创建质量，实行动态管理，形成优胜劣汰机制，根据上级的有关规定特制订本制度。 第二条适用范围 获得文明科室称号的部门
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汕头市淘汰落后产能工作考核办法
汕头市淘汰落后产能工作考核办法为进一步推进我市淘汰落后产能工作，根据国务院《关于进一步加强淘汰落后产能工作的通知》（国发[2010]7号）、省政府办公厅《印发广东省进一步加
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教师年度考核办法
教师年度考核办法 一、考核对象：我校所有在职的教师。 二、考核时间：每期末进行一次考核，学年度上学期占40%，下学期占60%，求和计入总分。 三、考核结果的使用：作为评优、选先、确
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教师考核办法
郑山街道中心校 2013年教师职业道德考核办法 为贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和各级师德建设文件精神，强化教师职业道德建设，建立和完善师德建设长效
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教师年度考核办法
教师年度考核办法一、考核对象：我校所有在职的教师。二、考核时间：每期末进行一次考核，学年度上学期占40%，下学期占60%，求和计入总分。三、考核结果的使用：作为评优、选先、确定职
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教师行业的末尾淘汰制[五篇模版]
高校教师企业化考评 末位淘汰让人睡不着摘要: 国内外高等学校管理一直在借鉴企业管理的相关理念和制度，但高校是学术组织，有其自身特点，高校在借鉴企业的管理方式时需要加以改
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教师职业道德考核办法
教师职业道德考核办法
（2011年修订）
为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质，激励教师为人师表，教书育人，增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性、科学 -
教师工作考核办法
为了切实做好教师年度考核工作，加强学校科学管理，调动教职工的积极性，促进学校各项工作的开展，特制订《教师年度考核量化评价细则》试用稿。 一、教职工年度考核五个要素量化评
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音体美教师考核办法
麻莲乡寄宿制小学音体美教师评价办法 （讨论稿） 为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，从我校音体美教学的实
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教师绩效考核办法
XXX中学教师绩效考核办法 （2012年12月27日教代会通过） 为了推进学校内部管理体制改革，增强办学活力，充分调动教职工的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，更好地发挥绩效
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教师岗位考核办法
教师岗位考核办法 （五次教代会通过） 梅河口市第四中学 2010.3 第四中学教师岗位考核办法（修订） （五次教代会通过） 一、政治思想（100分） （一）依法治校（50分） 1、学习政治理论和贯彻教育方
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教师素养考核办法
教师职业素养考核办法 一、指导思想 为了深化学校内部管理体制改革，客观地评价教职工工作质量，最大限度地调动全体教师献身教育事业的积极性和创造热情，不断提高教师的职业素养
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教师考核办法[5篇]
杏坡小学教师考核细则试行办法 一、 考核对象：我校全体教师。 二， 考核形式：分项考核,统一排序,指标分配。 三、 考核内容： 1、师德师风10分 2、教师考勤15分 3、教学工作50分 4
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教师绩效考核办法
绩效考核办法 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素
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教师工作量考核办法
一、考核对象 第一条 教师工作量的考核是在校委会领导下，由教务科负责组织的定期性工作，考核工作每学期末进行。 第二条 考核对象为本校专职教师。专职教师必须完成规定工作量
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音体美教师考核办法
卡蒲中学音体美教师考核办法 为了贯彻上级主管部门对音体美教师的考评要求，进一步深化教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，从我校音体美学科教学的实际出发，本着科学
