专题：计算器的认识及计算
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计算工具的认识及用计算器计算
《计算工具的认识及用计算器计算》教学设计 教学内容：人教版四年级上册第一单元第23—25页教学目标： 1、简单了解计算工具的发展，了解计算工具——算盘各部分的名称及其计算方
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计算工具的认识和用计算器计算
计算工具的认识和用计算器计算 一、教学目标 1．使学生简单了解计算工具的发展；向学生介绍我国的传统计算工具——算盘，及其使用方法；使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会
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《计算工具的认识及用计算器计算》教学设计
教学设计模版 《计算工具的认识及用计算器计算》 课程名称 《计算工具的认识及用计算器计算》 授课人 学校名称教学对象 四年级科目数学 课时安排 1课时一、教材分析教
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第10课时 计算工具的认识、算盘和计算器
第10课时 计算工具的认识、算盘和计算器 教学导航 【教学内容】 计算工具的认识和使用（教材第23~27页内容、教材第26页例1、例2，“做一做”）。 【教学目标】 1.通过教学使学生
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四上教案用计算器计算（范文大全）
四上教案用计算器计算 第一课时 用计算器计算（1） 教学内容：教科书第100-101页。 教学目标： 1、让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的一两步连续
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用计算器计算教学设计
用计算器计算》教学教案 教学内容:九年义务教育六年制第九册“用计算器计算” 教学目标: 1、通过学生自学提问、探索讨论的方法，使学生初步了解计算器面板上的按健名称和功能
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《用计算器计算》教学反思
《用计算器计算》教学反思
一、学生主体，从学生实际出发。
课程标准中指出，“数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经验”。在设计教
案之前，我对班里的学生进行了调查，学生 -
“用计算器计算”教学设计
“用计算器计算”教学设计 王静 【教学内容】：义务教育课程标准实验教科书数学四年级(上册)第100—101页 【教学目标】： 1、让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用
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三年级认识计算器教案
认识“计算器”教学设计 教学目标: 1、知识目标 ①能使用计算器进行简单的计算。 ②了解计算器的功能和操作方法，会使用计算器计算及探索简单的数学规律。 2、能力目标：培养学
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《用计算器计算》的教学反思
《用计算器计算》的教学反思于鸿雁 的工作室用计计算教学反思《用计算器计算》的教学反思《用计算器计算》的两次试教过程与思考，《用计算器计算》的教学反思。一、第一次试
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《认识计算器》第一课时教案
认识计算器（一） ●设计说明 教学内容 P2-3,信息窗1第一个红点。 教学目标 教学知识点 1、结合生活中大数目的计算，初步认识计算器。 2、了解计算器的基本按键名称和功能，能利用
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用计算器进行数的计算教案
用计算器进行数的计算教案 用计算器进行数的计算教案教学目标： 知识与技能：会用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方运算。 过程与方法：了解计算器的性能，并会操作和使用，能运
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用计算器计算小数加减法 教学设计
用计算器计算小数加减法 教学目标： 1、使学生掌握在计算器上按整数部分是0的小数的简便按法，会使用计算器正确计算稍复杂的小数加减法。 2、让学生在借助计算器解决生活中常见
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《用计算器计算》教学设计—韦建成
《用计算器计算》教学设计 港北区西江中心小学 韦建成 教学内容：人教版数学四年级上册第26页例1例2“用计算器计算”。 教学目标： 1．初步认识自己的计算器，会用计算器计算一步、
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使用计算器计算_教学设计_教案（5篇）
教学准备 1. 教学目标 1、能够使用简单计算器进行较大数的加、减、乘、除等基本四则运算和含有同一级运算的混合运算。 2、能够使用计算器对计算结果进行验算 2. 教学重
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小学四年级数学——“用计算器计算”教案
教学目标1. 在具体的活动中了解计算器的结构和基本功能，能正确地运用计算器进行较大数目的一、两步式题的计算。2. 能运用计算器探索一些基本的数学规律，解决一些简单的实际问
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小学四年级数学“用计算器计算”教案
【教学目标】：1、让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的一两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单数学规律。2、让学生体验计算器计算的方便与
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大班科学教案：认识电子计算器[大全五篇]
【活动目标】1、了解电子计算器的基本部件（显示屏及按键），并初步学习操作电子计算器。2、知道电子计算器的基本功用及优越性。3、扩大幼儿眼界，增加学科学、用科学的兴趣。【活
