专题：教师使用教科书的素养
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教师创造性使用教科书研究
教师创造性使用教科书研究 教师创造性使用教科书研究 摘要：能动地、创造性地使用教科书，是一个优秀教师的基本素养，也是新课程改革对教师的基本要求。随着课改不断深入，人们越来
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免费教科书使用管理制度
免费教科书循环使用管理制度
一、循环使用的教科书（以下简称“教科书”）下发时在扉页上
适当地方加盖学校印章。
二、纳入循环使用的教科书包括：《音乐》、《美术》、《科学》 -
教科书使用制度
免费教科书循环使用
管理赔偿制度为了响应国家关于免费教科书循环使用的政策，更好地发挥免费教科书的循环使用率，保证本班的学生在使用免费教科书的同时，更好地对免费教科书进 -
教科书循环使用管理制度
教科书循环使用管理制度为了更好的贯彻落实省教育厅《关于对国家免费教科书循环使用工作的通知》和盂教基（2008）2号《关于印发盂县义务教育阶段学生免费教科书循环使用管理办
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教科书循环使用管理制度
陆溪中学教科书循环使用制度 为进一步培养学生节约资源、爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课本整洁、养成良好的学习习惯，增强学生责任意识和环境保护意识，确保教科书循环
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循环使用教科书管理制度
响肠镇近明小学循环使用教科书管理制度为贯彻落实《教育部、财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书的循环使用工作的意见》以及《省教育厅关于做好
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教科书循环使用计划
循环教科书使用计划
为全面落实《教育部、财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》精神，确保课程教科书循环使用落实到位，特制订 -
永远循环使用教科书实施方案
永远小学教科书循环使用实施方案团结乡永远小学
2014、2、28永远小学教科书循环使用实施方案一、指导思想
为更好地贯彻落实上级关于推行教科书循环使用的的工作精神，提高教 -
调查研究教科书的循环使用
调查研究教科书的循环使用摘要：
创建资源节约型社会，对资源进行循环利用，能充分而有效利用有限的资源创造最大的价值。随着社会经济的发展，人民生活水平得到了巨大的提高，但是日 -
大石小学循环使用教科书管理办法
XX小学循环使用教科书管理办法 第一章 总 则 第一条 为规范管理义务教育部分免费教科书的循环使用，根据《教育部财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教
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关于学生教科书循环使用工作情况汇报
关于学生教材循环使用情况汇报 按照吉林省教材发行管理中心要求，认真贯彻落实了吉林省关于义务教育阶段学生教科书循环使用通知精神，培养学生自觉的节约意识和环保意识，使学生
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义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法
义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法（试行）
根据《省义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法》、《省义务教育部分免费教科书循环使用暂行办法》及县教育局有关文件的精 -
教科书循环使用实施方案（共5则范文）
Xx中学教科书循环使用实施方案
根据国家循环教科书使用的要求，我校从今年起将有一部分教材作为循环教科书。因为推行教科书循环使用不但能节约资源，有利于环保，而且可以切实减 -
教科书循环使用工作汇报（共五则）
教科书循环使用工作汇报一、教科书循环使用课题研究的起因与价值
1、起因：
第一个原因，经常有学生在到音乐、美术、信息等学科专用教室上课时忘记带教科书，影响上课质量。为避 -
教师素养
学习《怎样提高教师的人文素养》心得体会
通过学习，我知道了人文素养是一个人素养的基础和核心，人文的意义是人学，是人的反观、自省和自审之学。它超越了生理学的层面和心理学 -
浅谈教师素养
浅谈教师的素养教师是太阳底下最光辉的职业，此生能品味为人师的幸福，可谓人生之最大幸事。为了使自己变得更加优秀，使自己的教师素养得到提高，我觉得我还要在以下几个方面不断地
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教师素养
论 教 师 素 养
在我个人成长的过程当中 我看见过也亲身经历过很多关于教师素养方面的问题 例如 教师如何修养 怎样才能成为一个有高素养 高尚品质的教师 什么样的教师才能 -
李府小学免费教科书循环使用自查报告
李府小学免费教科书循环使用自查报告 循环使用教科书，既有利于节约社会资源，减少不必要的浪费，又有利于增强学学生的环保意识。最为关键的是这项政策可以推动素质教育，从小培养
