专题：鉴赏文学作品中形象
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中国古代文学作品中的女性形象
中国古代文学作品中的女性形象 高二年级组 郑思萌 教学目标： 1、 了解中国古代文学中的女性形象，分析在特定环境中的人物性格： 2、 激发学生课下阅读古代文学作品的兴趣，拓展文
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诗歌鉴赏中形象(学生)
3、分析人物形象型
提问方式：作品的形象有何特点？
提问变式： 这首诗塑造了怎样的形象？表达了作者怎样的思想感情？
答题分析：诗歌中的形象大致可分为三种类，作品中主人公的形象、物 -
形象鉴赏专题
鉴赏复习解题指导－形象意境类（一） 一、一轮复习的主要问题： 1、不清楚题意。 2、不知何时要答手法。 3、不知对形象的分析是内在还是外在，亦或是内外结合。 4、不知何时进行思想
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欧美现代主义文学作品中的动物形象
引言 在欧美文学史上，出现动物形象的作品数不胜数，但是他们所传达的内容却并非一致，不同的时代，动物形象所传达的意义是不同的。文学作品中的为何会出现动物形象，为什么历经了几
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日本文学作品鉴赏有感
日本文学作品鉴赏课有感 多学习一种文化，多开拓一种思维。也许是因为日本动漫或是身边朋友的潜移默化，我很早就知道自己喜欢日本的一些文化，即使知道日本和本民族有过血海深仇，
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文学作品类阅读鉴赏
文学作品类阅读鉴赏 ——养成规范阅读的习惯 教学目标： 1、 明确散文复习的目标、思路 2、 学习散文规范阅读的方法 3、 通过练习，让“规范”成“习惯” 教学重点： 规范阅读方
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鉴赏诗歌中的景物形象
鉴赏诗歌中的景物形象 (2015·安徽卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。 月 圆 [唐]杜甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依。 ②①未缺空山静，高悬列宿稀。 ③④故
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鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（写写帮推荐）
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 A 从作文说起 诗词名句，表达精练、脍炙人口。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，能听到“磨损胸中万古刀”的呐喊，能看到“小荷才露尖尖角
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鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧：闯关训练
http://www.xiexiebang.com 或http://www.xiexiebang.com 闯关式训练板块 1.阅读下面的文字，完成（1）～（2）题。 读张爱玲 贾平凹 先读的散文，一本《流言》，一本《张看》，天下的文章
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诗歌形象鉴赏
诗歌形象鉴赏 诗歌最具抒情性和形象性。抒情主要有直接抒情和间接抒情。间接抒情总要借助一定的形象。而诗的形象塑造与意境的开拓紧密关联，通过描绘形象创造意境，去反映生活，
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古诗鉴赏 形象
考点一：形象之人物形象 【方法指要】 1、 古代诗歌的形象 诗歌作品中的形象指的是诗人根据现实生活中的各种现象加以艺术概括而形成的。具有一定思想内容和艺术感染力具体生
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1中学生如何鉴赏文学作品（最终版）
1 高中生如何鉴赏文学作品 湖北省罗田县育英高级中学 漆喜元 新编语文教材更换了旧教材三分之二的内容，大部分课文是古今中外优秀的文学作品。培养学生的鉴赏能力将是语文
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如何指导学生阅读鉴赏文学作品
如何指导学生阅读鉴赏文学作品 指导学生阅读与鉴赏文学作品，是我们语文教学中重要的内容。面对新的语文选修课程，这个教学任务再次凸显出来，成为教师备课、教学过程中的重点、
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鉴赏诗歌中的景物形象(教案)
鉴赏诗歌作品中的景物形象(教案) 新化一中高三语文公开课 萧 燕 一、考纲解读 1、新课程语文高考说明及考纲对诗歌鉴赏有三个要求: 一是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技
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鉴赏诗歌形象课堂实录
《鉴赏诗歌的形象》课堂实录
诸城市龙城中学师：关于古诗词鉴赏，《考试说明》的要求是：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度。今天我们来一 -
鉴赏诗歌形象教案
鉴赏诗歌中的形象 【教学目标】 1、理解诗歌形象的含义 2、掌握鉴赏诗歌形象的方法、技巧 。 3、提高诗歌鉴赏的能力 【教学重难点】鉴赏诗歌形象的方法、技巧 【教学方
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鉴赏诗歌形象（五篇范文）
2014年高考冲刺试题宝典 数学专题试题 英语作文预测 语文作文预测 理综模拟试题 练习（书P226）三、鉴赏诗歌的表达技巧（一）表达方式：叙述、议论、描写、说明、抒情描写方式：直接（正
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鉴赏诗歌形象教案
鉴赏诗歌形象复习专题教案 复习目标 1、理解诗歌形象的内涵； 2、归纳诗歌形象的分类; 3、体察鉴赏诗歌形象的切入点和答题组织规范。 复习的重点和难点：体察鉴赏诗歌形象的切
