专题：计算小能手教学设计
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《文本编辑小能手》教学设计（5篇）
《文本编辑小能手》教学设计(一) 学 科： 信息技术 授课年级： 五年级 授 课 人： 杨金岭 地 点： 南蔡村镇莲胜小学 《文本编辑小能手》教学设计(一) 教学目标： 1.知识与技能：认识“W
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”打字小能手“挑战赛——教学设计
第6课“打字小能手”挑战赛 教学设计 姜家店小学 韩国利 一、教学目标 1、知识与技能 （１）在实践中进一步熟悉键盘，熟练地输入英文拼音和常用字符。 （２）学会借助金山打字软件，测试有
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《我是理财小能手》教学设计
《我是理财小能手》教学设计 [活动目标] 1．情感、态度、价值观目标：初步培养学生合理消费的意识，从而养成勤俭节约的良好品质。同时加强家庭成员的情感交流，处理好家庭成员之
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《我是搜索小能手》教学设计
《我是搜索小能手》教学设计 教学目标： 1.知识技能： （1）掌握关键词搜索信息的方法。 （2）掌握查找计算机中文件的方法。 （3）初步培养有效管理信息资源的意识和能力。 2.过程与方法：学
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我是生活小能手教学设计
“我是生活小能手”主题队会教学设计 漳州市芝山中心小学 王亚真 一、活动主题：“我是生活小能手” 二、活动背景：当前独生子女受父母宠爱，娇生惯养，无论生活还是学习自理能力较
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我是键盘小能手 教学设计
我是键盘小能手 教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 (1)熟悉键盘的键位结构。 (2)掌握正确的打字姿势。 (3)熟悉键盘上各键的分布，能用正确的键位指法进行键盘练习。 (4)熟
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计算教学设计
甘肃省静宁县德顺小学 吕彦宁 计算教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的计算能力确实不是一朝一夕的事，要做到经常化，有计划、有步骤，在时间上要讲求速度，在数量上要讲究密
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计算教学设计
《谁打电话时间长》教学设计 马泉办渭店小学 夏银航 【教学内容】 北师大版五年级数学上册第一单元 小数除法 7-9页内容。 【学习目标】 1、知识技能：理解、掌握除数是小数的
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“我是计算小能手”数学竞赛活动总结
“我是计算小能手”数学竞赛活动总结 二龙乡学校小学部 2015年4月 “我是计算小能手”数学竞赛活动总结 为了丰富校园文化生活，提高学生学习数学的兴趣，引导学生对数学基础
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计算教学小妙招
计算教学小妙招在数学教学中我们时常会发现学生们在做计算题的时候，越简单越容易出错，特别是低年级的孩子。这到底该怎么办呢？计算教学既简单也是教学中的一个难点，说它简单是因
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第6课 争当打字小能手 教学设计
第6课 争当打字小能手 一、教学内容分析 本课是第一册下，两个主题之一的第一个主题“学会英文打字”的最后一课，内容设计了三关，让学生进一步熟悉英文打字指法与击键要领，并借助
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简便计算教学设计
2017年春六年级毕业复习研究课 课题：简便运算的复习厚禄乡中心小学 陈阳 【复习目标】 1．通过复习，能自主总结小学阶段的简便算法，进一步熟练掌握运算定律。 2、进一步理解算法
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计算数据教学设计
计算数据 【教材分析】《计算数据》是山东省泰山版初中信息技术第一册（下）第四章第二节的内容。教材通过一个家庭收支账目表来让学生学会用excel计算数据，计算所需公式和函数都
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认识计算教学设计
《认识计算机》教案设计 滦南县长凝镇中心小学崔佳 [课 题] 认识计算机 [教学目的与要求] (1)能够了解计算机各部分的名称及作用。 (2) 培养学生的观察和自主学习的能力。
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教学设计计算（全文5篇）
混合运算 教学目标： 1.知识与技能：掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。 2.过程与方法：通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答
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关于化学计算专题教学设计
关于化学计算专题教学设计 杨岗中学 冯欣如 ［课题分析］本课题内容虽是计算，但这种计算对数学方面的知识要求并不高，只要能正确列出比例式并求解就可以了。但是，学生对化学计算常
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化学式计算教学设计
根据化学式进行计算 沩山中学陈应强 一、课前导入 （利用小学应用题导入） 请学生计算：某中学九年级有男生120人，女生120人，求： ①该中学九年级学生总人数为多少？ ②该中学九年级学
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“简便计算”教学设计
“简便计算”教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第39页例1及练习。教学目标： 1 理解和掌握一个数连续减去两个数的简便算法，并能根据具体情况选择合
