专题:金属与酸和水反应教案
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金属与酸和水的反应 教案(范文模版)
公开课 课题:金属与水的反应时间:2013年12月24地点:高一(6)班 授课人:李文静日 金属与水的反应 一、教学目标 1、知识与技能 (1)了解钠、镁、铝、铁与水反应的实质; (2)掌握钠与水反
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高一化学《金属与酸和水的反应》说课稿
化学化工10.1 说课 2013.5 说 课 稿 院 别: 化学化工学院专 业: 化 学 班 级: 2010级1班姓 名: xx 说课题目:《钠与酸和水的反应》指导老师: xxx 学 号: xxx 二〇一三年五月
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《金属与酸和水的反应、铝与氢氧化钠溶液的反应》参考教案
第一节 金属的化学性质 第2课时 金属与酸和水的反应 铝与氢氧化钠溶液的反应 【教学目标】: 1、通过学习钠、铝、铁分别与水的反应,找出与水反应的相同点和差异 2、根据钠、铝
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人教版化学必修一金属与非金属、酸和水的反应作业
2015—2016学年人教版必修一金属与非金属、酸和水的反应作业 1.下列说法正确的是() A.钠保存在煤油里的原因之一是它极易与氧气反应 B.铝在空气中很容易燃烧 C.镁表面的氧化膜疏
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金属与非金属的反应教案(范文模版)
金属与非金属的反应 知识与技能: 了解钠和铝与氧气的反应,知道铝的氧化膜对内部金属的保护作用 过程与方法: 能够对金属钠常温下能否与氧气反应和铝能否在空气中燃烧作出假
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探究钠与水反应的教案
钠与水的探究 一、教学目标 1、知识与技能 (1)掌握钠的取用方法 (2)通过钠与水反应的实验,培养学生动手操作和分析问题的能力 2、过程与方法 (1)采用实验探究法,按照思考、交流、实
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酸和碱之间会发生什么反应教案
酸和碱之间会发生什么反应 安丰中心校高树兵 第一课时 中和反应及其应用一、教材: (一)教材分析: 本课题从实验入手来介绍中和反应。酸和碱之间发生的中和反应在实际生产、生活
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金属与非金属的反应教学反思
一、设计思想1、根据课程改革提出的“自主、探究、合作”基本理念,教学过程中以社会生活为背景,以化学实验为工具,以启迪性为核心特征的循循善诱为主旋律,以学生能力培养为目标,
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酸和碱的反应的化学教案
一、学习目标1、知识与技能:① 中和反应中pH的变化以及热量的变化,沪教版九年级化学第七章第三节酸和碱的反应教案。② ②盐的组成,并能初步判断盐类物质。2、过程与方法:用科学
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钠与水的反应教案(优秀范文五篇)
钠与水的反应 授课班级:高一(7)班 【 课题 】 钠与水的反应 【教材章节】 人教版高中化学必修一第三章第一节金属的化学性质 【 课时 】1课时 【教学时间】 40分钟 【教材分析
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(学习方略)高中化学 第三章 第一节 金属与酸和水的反应 铝与氢氧化钠溶液的反应课时提升卷 必修1
(学习方略)2013-2014高中化学 第三章 第一节 金属与酸和水的反应 铝与氢氧化钠溶液的反应课时提升卷 新人教版必修1 (30分钟 50分) 一、选择题(本题包括6小题,每小题5分,共30
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九年级化学下册《酸和碱的反应》教案
一、学习目标1、知识与技能:中和反应中pH的变化以及热量的变化。盐的组成,并能初步判断盐类物质。用科学探究的方法。酸、碱、盐对人类生活与社会生产的重要性—新金属+新盐2
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化学试讲教案《酸和碱的中和反应》
化学试讲教案|《酸和碱的中和反应》 欢迎来到福建教师招考信息网,福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯,包括招考公告、考录进程、考试培训
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《金属的化学性质(金属与非金属的反应)》教学设计
《金属的化学性质(金属与非金属的反应)》教学设计 一、教材分析 新课程标准要求“根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的性质,能
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课题2 酸和碱之间会发生什么反应教案
课题2 酸和碱之间会发生什么反应 一.教学目标 学会用pH试纸测溶液的酸碱度;能用所学的知识和方法去测试一些物质的pH。 通过对各种操作的比较及对测试数据的分析,建立正确的测
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金属钠与水的反应教学设计
“钠与水的反应”教学设计 学院:化学化工学院 年级:2010级化学(师范)二班姓名: 冯华 学号: *** 一.教材的地位及作用: 钠与水的反应选自人教版高一化学必修一第
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过氧化钠与水反应教学设计
教学设计 一、课标分析 以金属知识内容的学习为线索,通过阅读、查阅资料、反思、讨论和概括等过程,提高自主学习的主动性,培养学生获取知识及信息加工等能力。通过知识的比较
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钠与水反应的课堂导入
[课堂导入] 同学们,今天我们来学习新课关于一种金属的,说到金属,就会让我们想起初中学过的金属的活动性顺序(K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au)在初