专题：教师资格证总结
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教师资格证总结
教学过程 （一）、新课导入 方法归纳：1、优美图片【写景，如、故都的秋 感官刺激 引人入胜】 朗诵的范读音频【现代诗歌、散文感受其韵律美 内容】 演讲视频【演讲稿 如、我有一
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教师资格证总结（范文）
教育心理学的作用 1帮助教师准确地了解问题 2为实际教学提供科学的理论指导3帮助教师预测并干预学生4帮助教师结合实际教学进行研究 学生心理发展的基本特征1连续性与阶段性
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教师资格证总结
三．名词解释（教学法） 1.教学氛围：是对教学活动产生直接影响的课堂内外部气氛，场景等 2.教学方法：是在教学过程中教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取的各种活动方式，手段和
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教师资格证总结
教育知识与能力 第一章教育基础知识和基本原理 第一节教育的产生与发展 一、教育的含义 广义：凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都可以称作教
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教师资格证培训总结
工作小结 美好的时光总是短暂，眼看这次的教师资格培训班就要接近尾声了，看着朝夕相处的同学们马上就该回到各自的工作生活中去，心里难免有些不舍。在这些天的学习生活中充满着
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教师资格证——教学法总结[★]
教 学 法 一、名词解释 教学氛围：对教学活动产生直接影响的课堂内外部气氛、场景等。 教学方法：在教学过程中教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而采取的各种活动方式
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教师资格证总结题
1.负强化就是惩罚。 答：错误，理由：（1）负强化是指移去某事物，导致行动者愉快并使行动者特定行为增加，其目的是加强某种适当行为。（2）惩罚使用在学生出现不当行为之后，目的在于否定他的
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教师资格证面试总结（★）
阅读教学：1. Teaching objectives:Knowledge: To grasp some useful words and expressions in this passage, such as……(词汇、短语、语法)Ability: To develop the stude
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教师资格证
2011年教师招聘考试公共基础知识-选择题 “以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征? A.中国 B.埃及C.希腊 D.罗马 ( B) 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人
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教师资格证
龙江县教师资格认定公告2014年教师资格认定已经启动。分四个阶段进行：
第一阶段：认定条件审核阶段。时间为2014年5月7日—5月13日。报名地点：龙江县教育局人事股。咨询电话：5839 -
教师资格证
一、单项选择题新义务教育法规定，国家实行( A )年义务教育制度。 A.九 B.十 C.十一 D.十二 2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收( C )。 A.学费 B.杂费 C.学费、杂
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教师资格证
教学法教育学单选 s1‘实践证明，在几种类型师生关系中，教育效果最佳的当属（A民主型） s2“社会本位论”的主要代表人物是（A赫尔巴特） t3“探究—研讨”教学模式的提出者是（B 兰本达）
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教师资格证
山东2012年教师资格考试报名时间提醒 作者：admin3来源：教师资源网 为了帮助有志于教师职业的考生能够顺利的成就梦想，我们针对一些比较常见的山东教师资格考试报考的相关问题总
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教师资格证
教师资格证考试流程
1、考试时间：非师范类 每年10月份考试
2、考试内容：主考科目（2）——《教育学》《教育心理学》
辅考（5）——《教师职业道德》《学生与团队管理概论》《教学方法 -
教师资格证材料
依据《教师法》“国家实行教师资格制度”的相关规定，高校教师必须具备高校教师资格。为规范学院高校教师资格申报的组织和落实工作，特制定本暂行办法。一、认定范围符合国家《
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教师资格证（本站推荐）
读新闻专业且不是师范类学校的学生怎么考取教师资格证很简单.一,专科毕业,只能报小学和初中教师资格.对于报什么学科,没有限制,但一般会建议报相近专业.新闻专业相近的是语
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教师资格证
教师资格证
一、考试简介
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。 -
教师资格证
一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的主要思想有：“
