专题：教师资格证中学试卷
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2012年教师资格证中学教育学试卷（5篇模版）
2012年教师资格证中学教育学试卷（1） 一、单选题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） 1
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2003年云南省教师资格证考试中学教育学试卷
2003年云南省教师资格证考试中学教育学试卷 秀秀聪者 一、选择题 1．中国最早出现学校教育形态，是在。 A．夏代 B．商代 C．周代 D．战国 2．儒家经典“四书”是指《大学》、《中庸》
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2002年云南省教师资格证考试中学教育学试卷
2002年云南省教师资格证考试中学教育学试卷 一、选择题 1．以儿童中心主义著称的著名的实用主义教育家是( )。 A．夸美纽斯B．裴斯泰洛奇C．杜威D．布鲁纳 2．校园文化的核心是( )。 A
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2008年云南省教师资格证考试中学教育学试卷
2008年云南省教师资格证考试中学教育学试卷 第一部分 选择题(共22分) 一、单项选择题．(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求
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2008年云南省教师资格证考试中学教育学试卷[范文大全]
2008年云南省教师资格证考试中学教育学试卷 第一部分选择题(共22分) 一、单项选择题．(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求
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教师资格证考试中学教育学试卷及答案（5篇模版）
2002年教师资格证考试中学教育学试卷及答案 一、选择题：在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，并将其字母写在题后的括号内，每小题2分，共40分． 1．以儿童中心主义著名的实用主义
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2006年10月云南省教师资格证考试中学教育学试卷
2006年10月云南省教师资格证考试中学教育学试卷 秀秀聪者 第一部分 选择题(共20分) 一、单项选择题 1．体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是。 A．理论联系实际原则 B．
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2009年1月云南省教师资格证考试中学教育学试卷
2007年云南省教师资格证考试中学教育心理学试题 第一部分 选择题(30) 二、单项选择题 1．1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为。 A．《教育心理学大纲
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2002年云南省教师资格证考试中学教育心理学试卷
2002年云南省教师资格证考试中学教育心理学试卷 一、选择题 1．儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的？( ) A．瑞士皮亚杰B．奥地利劳伦兹C．美国桑代克D．苏联维果
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2006-2009云南教师资格证考试中学教育心理学试卷
2006年云南教师资格证考试中学教育心理学试卷 第一部分选择题（共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，
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2008年云南省教师资格证考试中学教育心理学试卷
2008年云南省教师资格证考试中学教育心理学试卷 第一部分选择题(共22分) 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共l0分)在每小题列出的四个备 选答案中只有一个是符合题目
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教师资格证中学教育学笔记
第一章 教育与教育学 第一节教育的发展 1. 什么是教育、教育学、学校教育？ 教育就其定义来说有，有广义和狭义之分。广义的教育泛指增进人们的知训、技能和身体健康，影响人们的
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2009年1月云南省教师资格证考试中学教育心理学试卷
2009年1月云南省教师资格证考试中学教育心理学试卷 第一部分 选择题(共30分) 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合
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2009年1月云南省教师资格证考试中学教育心理学试卷
2009年1月云南省教师资格证考试中学教育心理学试卷 第一部分选择题(共30分) 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合
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辽宁省2013年教师资格证考试中学教育学模拟试卷_2（汇编）
一、单项选择题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项写在右边的括号内。 1、世界最早的教育专著《学记》的作者是（ ） A 孔子
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中学信息技术,教师资格证试讲说课稿
《认识计算机网络》说课案 各位老师： 大家上午好！ 今天我将要为大家讲的课是八年级信息技术教材的第11册第一章第一课的内容。今天的说课共分六部分结。 一、教材结构与内容
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心理学 人名 中学 教师资格证 考试
第一章 概述： 桑代克: 1903年美国《教育心理学》P9 弗洛伊德: 40年代，有关儿童的个性和社会适应及生理卫生问题进入教育心理学。P10: 布鲁纳： 60年代初的课改运动， 1994年总
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中学教育学大纲, 教师资格证考试[推荐]
第一章 教育与教育学 第一节教育的发展 1、教育的本质：教育是培养人的一种社会活动。 2、狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过
