专题：教师招聘教育理论50分
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教师招聘教育理论知识点
一，教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百
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教育理论入编教师招聘判断
【判断】
1."教学做合一"中教和学都是以做为中心.(√)
2."研究性学习"的明显特征是教与学.(×)(杜威认为,采取从做中学的方式,也要发挥教师的主导作用.)
3.“教学做合一”是 -
教师招聘教育理论公共基础知识选择题
1、我国当前的班级管理实践中，采用最多的领导方式是(A ) A、“教学中心”的领导方式 B、“集体中心” 的领导方式 C、权威型领导方式 D、民主型领导方式 2、教师职业最大特点
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2017教师招聘教育理论基础知识(史上最全)
【第一部分 教育学 】 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教
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2013年四川教师招聘考试教育理论模拟题
2013年四川教师招聘考试教育理论模拟题（2） 2013年四川教师招聘考试教育理论模拟题（2） 一、判断题(共10题，每题1分，共10分) 1.桑代克被称为“教育心理学之父”, 出版了《教育心理学
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【2014教师招聘】教育理论模拟试卷1(含答案)
2014教师招聘考试教育理论模拟试卷（一）一、单项选择题
1． 教育内容是教育者与受教育者共同认识的( B)。 A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体
2． “教育一定要成为一种学业，否则无所希 -
教师招聘考试：教育教学理论基础知识——心理学
1、心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。 2、心理过程： (1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象； (2)情绪、情感过程；
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2012年教师招聘考试中学教育理论试题及答案
教师公开招聘考试专家命题预测试卷五 教育理论综合(中学部分) (满分：100分) 一、单项选择题(本大题共l3道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
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教师招聘考试《中学教育理论》真题1
教师招聘考试《中学教育理论》真题（1） 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分) 1.世界上最早、最完整的一部教育著作是( A )。(河南新乡) A.《学记》B.《论语》C.《
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教师招聘考试中学教育理论综合知识101期
教师招聘考试中学教育理论综合知识101期 一、单项选择题 1.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与
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2016年安徽幼儿园教师招聘考试《教育理论》试题
2016年安徽幼儿园教师招考《幼儿教育学》试题 一、填空： 1、幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究的教育，并探索其。 2．综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以为最高
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2009年幼儿园教师招聘考试教育理论真题
更多教师考试资料尽在华图教师网（http://www.hteacher.net） 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个最恰当答案。每小题1分，共20分) 1．健康是指人的的健全状态。 A．心
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教师招聘考试教育综合理论真题及答案
教师招聘考试教育综合理论真题及答案一，选择题（每题1分，共60分）
1.以下属于马克思主义观点教育起源说是：（）
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说 2.学校教育产生于（）
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2017广西教师招聘考试：教育理论易错题搜集
2017广西教师招聘考试：教育理论易错题搜集（2） 广西中公教育为广大考生提供2017广西教师招聘考试信息、2017广西特岗教师、2017广西教师资格新资讯、备考资料。 1.我们通常能够
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2018教师招聘考试小学教育理论基础知识精选练习题一
【单选题】 1.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是。 A.课程标准 B.课程计划 C.教科书 D.课本 【答案】B解析：国家根据一
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教师公开招聘考试教育理论综合知识考点
教师公开招聘考试教育理论综合知识考点汇编 1.在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期， 同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理
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2010年教师招聘考试教育理论训练试题2
2010年教师招聘考试教育理论训练试题（2） 一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分） 1、杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著
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2016 合肥市招聘幼儿园教师《教育教学理论》真题
2016 合肥市招聘幼儿园教师《教育教学理论》真题 时间：90 分钟 满分：100 分 一．单项选择题（每小题 1 分，共 40 分） 1． 从强调儿童的主体性出发，提出“教育即生长”的教育家是： A．杜威
