专题：教师卓越成长
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卓越的教师
·研究型教师成长之路
《做卓越的教师》思考题
第一辑做卓越的教师
----------------教师专业发展的六项修炼一、填空题
1、追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的 -
卓越教师经验材料
卓越教师经验材料 迟海静 面向21世纪，建设一支高素质，创新型的教师队伍是全国教育工作会议提出的目标和要求，从学校的发展要求出发，培养和造就一支数量足够、门类齐全、结构合
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做卓越教师
读《做卓越教师》有感 要培养卓越的学生就要做卓越的教师。如何做卓越的教师？ 首先，“做幸福的教师”。书中用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等
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卓越教师心得
读《做卓越的教师》心得体会
艺术组：赵丽
《做卓越的教师》就像是一本教师的“全兵法书”，其中涵盖的范围极广，内容丰富多彩，全书分成了八个专题，有专业发展方面的，有心理健康、班 -
卓越成长我还需要什么
卓越成长-----我们还需要什么？ 看到这个题目时，我还有一点困惑，卓越成长，这个题目好像还比较宽泛，不知道从何谈起。经过仔细思考之后，我决定从主观和客观两个方面来阐述自己的观点
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做卓越教师读后感
读《做卓越的教师》有感 甘绍明 彭兴顺老师所著的《做卓越的教师》文章内容丰富，文笔清晰，构思精巧。在这本书中，作者以鲜活的事例、警醒的语言、充满文采的诗句将研究性教师
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做一个卓越的教师
《做一个卓越的教师》读后感
培基小学 颜才桥教师，被称为知识的传播者，道德的典范，这是教师的职责，也是教师的荣耀。而做一名好教师更是所有教师心中的愿望。学习了《做一个卓越 -
做卓越的教师
《做卓越的教师，创幸福校园》心得体会 喜古小学王海花 有幸特级教师宋文娟老师的讲座，感受颇深，通过一天的学习，结合本人的教学实际，谈以下几点感想： 一、教师要发自内心地关爱每
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造就卓越教师心得体会
造就卓越教师心得体会(精选多篇) 造就卓越教师观后感 2014年寒假,我有幸观看了来自吉林大学法学院的副教授，硕士生导师，博士董进宇博士关于《造就卓越教师》的视频,，感受到这些
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做卓越的教师
学习《做卓越的教师》心得体会 通过学习《做卓越的教师》，我对师德体会如下： 一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无
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做卓越的教师
《做卓越的教师》读书感悟 孙吴县孙吴镇中心小学 郭 英 自从参加学习培训，得到三本书籍，就一直在学习，三本书从不同的方面让我读懂了相同的道理：教师是一个需要终身学习的职业。
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做卓越的教师
做卓越的教师交流 特级教师“特”在哪里——黄爱华 王丽媛2013年11月13日（第十一周） 黄爱华是深圳市最年轻的特级教师。近年来，他辛勤耕耘，勇于探索，在小学数学教学领域取得了丰
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做卓越的教师
《做卓越的教师》心得体会 当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要
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做卓越的教师
《做卓越的教师》读书心得 读了彭心顺教授一书，心情时而沉重，时而欣喜。里面的每一辑都令人回味悠长。仿佛作者的心与我在碰撞，让我心存感动。我也十分想做一名幸福的老师。现
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做卓越的教师
《做卓越的教师》读后感 教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读这本书的最大收获，一段段文字，一个个故事，让我对教育事业有了新的认识。 “没有情感，没有爱，也就没有教育。教师
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做卓越的教师[范文]
读《做卓越的教师》心得体会读得一本好书，如同结交一位挚友，给予勇气和信心；认知一位智者，犹如荒漠渴饮甘泉，获得力量和希望。我读了彭兴顺老师所著的《做卓越的教师》，其中第二辑
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造就卓越教师观后感
造 就 卓 越 教 师 观 后 感
教师是天底下最阳光最荣耀的职业，然而并不是我们中的所有人都能够很好的胜任这样的一份充满幸福的工作，在中国古代，老师被广泛的定义为“传道授业 -
塑造卓越教师读后感
这是一本畅销多年的教师读物，英文版和中文版都深受各级各类教师欢迎。对于精益求精、注重提高专业发展水平的教师来说，它是一本很好的指导书。非常值得引起教师重视的是，书中的
