专题：教学案例的学习与迁移
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学习迁移与日常教学
学习迁移与日常教学 成都市华建学校 莫晶 “从孩子的观点出发，学校里最大的浪费是他不能运用他在校外所学的东西„„可是，另一方面，他也不能把在学校所学的东西运用到实际的
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学习与迁移教案
一、 教学目的 1.掌握学习迁移的定义，举例说明迁移的类别； 2.理解各种学习迁移理论的基本观点和研究事实，分析这些迁移观点的教育意义； 3.运用迁移的基本条件，对教学情境中如何促
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管线迁移与保护措施（范文）
1 地下管线、地上设施处理原则 地下管线和架空电缆，如处理不当将会影响周围居民生活，成为工程进度的阻碍因素之一，所以施工时应高度重视地下管线和架空电缆的处理。施工前根据
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办理户口迁移(购房迁移,已婚案例)
办理户口迁移（购房迁移，已婚案例）1、到房屋所在地公安分局（比如你要落户在XX派出所，需要到XX分局去办理），办理准迁证。
2、准迁证办理所需材料（准迁证有两份，一份开给原户口所在地公 -
落花生教学案例与评析
《落花生》教学案例与简析 一、激趣导入：谜语导入，激发兴趣；质疑笔名，走进课文 。 师：“根根胡须入泥沙，自造房子自安家，地上开花不结果，地下结果不开花” -——打一农作物 生：花生
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教学案例与反思
《荷塘月色》 教学案例与教学反思 学校：习水五中 科目：语 文 姓名：叶 红 《荷塘月色》教学案例与教学反思 一、设计背景 语文是色彩缤纷的大花园，让人流连忘返；语文是意境深远的
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教学案例与反思
在政治课堂教学片段中寻找生命化教育 哈尔滨市第七十三中学高一政治组孙建枚 一、教学背景： “直面教育，直面人生，成全每个富有个性之人的全面发展”将越来越成为以教育为天职
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教学案例与反思
苏教版小学语文第二册----《识字8》教学案例 仪征市大巷中心小学 涂雪梅 内容摘要：语文《新课程标准》对低年级的识字任务有明确的要求：会认1800个，会写800──1200个，这对小
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课程设计与教学案例评析
课程与教学案例评析——《秋天》 一、教材分析 《秋天》是人教版七年级上册语文的教学内容，具体编排在第三单元第四课，属于“关注自然”单元,我准备用一课时完成本课教学。本
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教学与评价案例（范文模版）
教学与评价案例 “素养为本”的教学设计案例1——“氧化还原反应”（必修）第1课时教学设计 “氧化还原反应”是高中化学必修课程中概念原理类的内容，是高中一年级全体学生都要学
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浅谈拼音教学与案例
浅谈一年级拼音教学与教学实例 自从担任小学一年级语文课以来，一直觉得汉语拼音是小学一年级教学任务中的重点难点，怎么才能让他们掌握好拼音知识呢？通过摸索实验，我做了以下几
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《火烧云》教学案例与评析
读，让孩子走进绚丽的火烧云 ——《火烧云》第一课时教学案例与评析 一、走近火烧云 师：请同学们伸出手，跟老师一起写字。火，着了火的火；烧，燃烧的烧；云，云彩的云。（师边写边说）齐读课
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教学案例与反思
小学二年级数学《数一数》教学案例与反思
《数学课程标准》明确指出：“ 学生是学习的主人，教师是数学教学活动的组织者、引导者和合作者 ” 教师角色的转变，使学生真正成为学习 -
教学案例与反思
教学案例与反思 篇一：教学案例与反思 1、求一个小数的近似数》案例及教学反思教学片段： 把20.256保留两位小数、一位小数和整数，它的近似数各是多少？师：同学们对这个问题有什么
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学习迁移发生的条件范文
二、学习迁移发生的条件 研究表明，学习迁移并不是在任何情况下都能发生的，它会受到一系列的主客观条件的制约。 1、学习对象之间的共同因素 不同的学习对象具有共同因素，是学习
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学习迁移的实验报告 4
学习迁移的实验报告
作者：万永秀、李辉
主试：李书兰、喻丹露、
被试：李辉、刘斅澜
记录：文小玲、万永秀、朱旭
【摘要】通过对编码记忆的实验练习来检验被试的学习迁移能力。结 -
加强反思学习促进知识迁移
加强反思学习促进知识迁移
作者：卢瑞玲，郭俊风
摘要：反思学习是学习者对自己学习过程和结果的反向思考，是对学习的学习。反思学习的目的不仅仅是回顾过去，它更重要的功能是为了 -
关于学习线上教学案例心得体会
关于学习线上教学案例心得体会5篇2020疫情老师线上教学总结反思近期，面对突如其来的新冠病毒肺炎疫情，党中央采取得力措施进行了有效防控。在全居家隔离的特殊时期，省市教育部
