专题：教学比赛感谢
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感谢教学比武[本站推荐]
感谢教学比武 松滋市实验初中 胡芳 从大型的优质课竞赛到小型的校际校内交流，应该说，我经历了无数次的教学比武。每一次教学比武，都让我经历了刻骨铭心的“痛”——慎重选好课
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教学比赛通讯稿
教学比赛通讯稿 教学比赛通讯稿1 11月9日上午8点整，学风建设系列活动之讲课比赛在教育大楼1421举行，出席本次活动的有信息学院0901班全体同学。比赛于中午8点整正式开始，主持人
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教学比赛发言稿
教学比赛发言稿 教学比赛发言稿 各位领导、老师们：大家下午好！ 不知不觉来六中三年，第一次坐在这里，心里不免惶恐不安。一直以来自己在教学中都是默默无闻，只不过在这一次课堂比
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足球教学比赛[★]
足球教学比赛 通过教学比赛的形式，促进基本技术的学习和掌握，增强对抗因素。比赛的形式应在提高单项技术游戏和比赛的基础上，结合所学技战术、比赛规则多进行小场地的教学比赛
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比赛教学设计
《比赛》第二课时 教学内容：朗读课文内容，并从中受到教育启发。 教学目标： 1. 知识目标：通过词语、句子了解课文内容。 2. 能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文内容，能够仿写
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篮球教学比赛
《初二篮球教学·运球篇》第一课教学案例
开发区一中体育科组田喜青
课堂背景：09年11月开发区举办,第三届教师素质大赛，全区初中组共有２６位教师跨学校同台竞技，笔者通过学校选拔， -
《感谢和安慰》教学设计
《感谢和安慰》教学设计 ——鲁教版第六册第七单元口语交际 一、直接入题： “人间处处有真情，真情时时暖人心”古今中外有许多颂扬人间真情的故事，像我们读过的《搭石》《跨越
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《感谢母校》教学设计
《感谢母校》作文课教学设计 鹤壁市实验学校 张文静 岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人
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感谢母校教学反思
教学反思
本节课的教学分为图片导入、解读习作要求、指导选材、总结四大步进行。
首先是教学重点的处理。学生都写过难忘的一件事，乍看上去与本次习作相近，但难度却是变大了。 -
感谢母校教学设计
感谢母校教学设计 一、图片导入 同学们，我们在站前小学生活了六年。在这里，我们结交了真心的朋友，认识了可敬的老师，校园的每一个角落里都充满了我们的欢声笑语。 可是我们即将
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《感谢奶牛》教学反思
《感谢奶牛》教学反思一：《感谢奶牛》是《动物，我们的朋友》里的一个活动。虽说是科学活动，但事实上却也包含了许多社会性的内容。活动中，我先是以一个优酪乳的广告来引出活动。
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学会感谢 教学反思
《学会感谢》教学反思： 这次练习一的口语交际是学会感谢。这个题目设立的真的很好。我们面对的孩子，由于是独生子女，在家受到的关注特别多，在学校、在社会人际交往上就缺乏感恩
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《学会感谢》教学反思
《学会感谢》教学反思 中山小学 李世凤 这次的口语交际是《学会感谢》。这个题目设立得真的很好，我们面对的孩子，由于是独生子女，在家受到的关注特别多，在学校、在社会人际交往
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教学能手比赛总结
教学能手比赛总结 教学能手比赛总结1 我校于3月12日至4月17日开展了“一师一优课 一课一名师”活动，我们综合组积极参与此次活动，共有9位老师进行了上课评课，他们是：郭佳、李建
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教学基本功比赛心得体会
参加《小学语文教学基本功比赛》心得体会 为促进学科教研组建设和学科带头人、骨干教师迅速成长，检阅以人为本课堂改革成效，为小学语文教师搭建交流学习的平台，共同提高教学能力
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组织比赛教学设计
《组织比赛》教学设计 南塘小学王莉教学内容：北师大版小学数学一年级下册第八单元第 85页。 教材分析： 《组织比赛》是小学数学北师大版一年级下册第八单元的第一课时。本课
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传热比赛教学设计
《传热比赛》教学设计与反思 一、教学目标 知识：了解热传递的特点，并能区别热的良导体和不良导体，能理解热传导的特点。 能力：能设计实验要研究的问题，并能通过分析实验现象得
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教学比赛演讲试题
第二届“东芝杯·中国师范大学师范专业理科大学生教学技能创新实践大赛”即席演讲试题（物理）
1、我心目中的优秀中学物理教师
2、物理课堂多媒体技术运用利弊谈
3、中学物理教
