专题:教学常规培训过程记载

  • 备课组教研活动过程运行记载五篇范文

    时间:2019-05-13 12:39:45 作者:会员上传

    备课组教研活动过程运行记载一、明确案例分析型教研活动的四个要素:
    1、教材分析:本课在本单元,本教材、本学科中的地位,本课与其他课的联系,本课在课标中的要求,本课的重难点。
    2

  • 常规+细节+过程=奇迹5则范文

    时间:2019-05-14 05:54:44 作者:会员上传

    常规+细节+过程=奇迹 江苏省溧阳市后六中学,位于溧阳城郊,校园面积26亩,教师43人,班级13个,学生600多人。整个校园建筑陈旧,为80年代的建筑,仅一幢二层和一幢三层的教学楼,有五、六

  • 细化常规管理 强化过程管理

    时间:2019-05-12 23:18:28 作者:会员上传

    空谈误生实干兴校 ——2010--211学年第一学期述职报告 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师: 上午好!首先我代表司马初中全体教师向各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作表示衷

  • 学校本学期常规教学过程管理工作的要求

    时间:2019-05-12 16:58:33 作者:会员上传

    倒店中心小学本学期常规教学过程管理工作的要求
    为了加强学校常规教学管理,规范教学行为,进一步提高我校的教育教学质量,本学期,对学校的常规教学工作提出了更高的要求:
    1、考核

  • 学校教师常规教学培训

    时间:2019-05-12 12:43:46 作者:会员上传

    抓好教学常规工作,促进教学质量提升 -—龙华新区**学校教学常规培训 常规教学是学校教学工作的主要环节,是实现教育目的的主要途径。学校的中心工作是:教学。教学质量的高低取

  • 教师教学常规培训心得体会

    时间:2022-11-26 20:39:19 作者:会员上传

    教师教学常规培训心得体会 教师教学常规培训心得体会1 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“良好的生活学习常规对孩子的一生发展具有重要影响。”《幼儿园教育指导纲要》中

  • 教学常规培训演讲稿流程

    时间:2019-05-12 23:58:37 作者:会员上传

    赏优秀常规,学基本规范 一、我很荣幸组织这次青年教师教学常规培训活动,这次活动也是我自己学习的一个好机会。首先,备课是提高教师教学能力和教学艺术的关键,是提高教学质量的

  • 青年教师教学常规培训心得

    时间:2019-05-13 04:13:21 作者:会员上传

    青年教师教学常规培训心得 这次参加青年教师教学常规培训会,我感到受益匪浅。 教育者汤勇曾说:“我们是幸福的行者,步履轻盈,行走在幸福教育的路上。”我们要用快乐的心情去做

  • 运营管理日志记载培训材料1-2.

    时间:2019-05-13 04:40:51 作者:会员上传

    运营管理日志记载培训材料 运营管理工作日志是由网点运营主管每天对网点各项工作情况进行记载,是反应网点每天运营工作始末,执行一日操作指南的具体表现。 运营管理工作日志主

  • 教学过程

    时间:2019-05-14 12:12:18 作者:会员上传

    ⊙教学过程: 一、诵读古诗,谈话揭题。 1、师:不久前我们一起学习过宋朝大诗人陆游的一首诗歌《示儿》,在座的同学中肯定有不少能够背诵这首诗歌的,有谁愿意一显身手,背给大家听听?

  • 教学过程[范文]

    时间:2019-05-15 10:09:21 作者:会员上传

    《涉江采芙蓉》教案
    [教学目标]
    1、了解关于《古诗十九首》的文学常识;
    2、感受诗歌的思想内涵;
    3、运用想象描摹诗歌的艺术画面。
    [教学重、难点]
    1、运用想象和联想描摹诗歌画面;
    2、

  • 教学过程

    时间:2019-05-13 21:37:03 作者:会员上传

    《信客》教案
    执教人:龙娟
    教学目标:
    1、 把握文章脉络,了解课文内容。
    2、 从信客的语言、行动和心态感受他的品格和精神。
    3、 把握作者的思想感情,揣摩写作意图
    教学重难点:从

  • 教学过程

    时间:2019-05-14 01:11:45 作者:会员上传

    教学过程 【环节一:创设情境,导入新课】 多媒体视频歌曲展示:《人大代表之歌》 仰望着国徽 庄严闪亮 神圣职责 牢记心上 一切权利属于人民 人民利益至高无上 雄壮的国歌 神舟飞

  • 教学过程大全

    时间:2019-05-14 14:56:57 作者:会员上传

    《孔子拜师》教学设计 设计理念: 《孔子拜师》讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的

  • 教学过程

    时间:2019-05-14 21:36:09 作者:会员上传

    教学过程: 一、 从世界上的一些伟人进行生活化的导入 1、你认识图片上的这些人吗?请用一句话进行概括。 安徒生(世界童话之父)、诺贝尔(世界炸药之父)、贝多芬(世界音乐之父)、袁

  • 教学过程

    时间:2019-05-12 18:12:46 作者:会员上传

    师:课后反思: 拿到《窃读记》这篇教材到上公开课只有四天时间,我前后设计了四次教案,但是在两次的试教中都宣告失败.从我最初的设想要设计开放的提问,抓住文本中出色的语言

  • 教学过程

    时间:2019-05-15 03:56:37 作者:会员上传

    教学过程:一、创设情境,激发学生兴趣1、谈话:同学们,你们喜欢猜谜语吗? 出示谜面:小小马儿跑不停,日日夜夜不休息。 嘀哒嘀哒真好听, 提醒我们要早起。对,是钟表。2、瞧,一家钟表店开

  • 教学过程

    时间:2019-05-15 06:10:03 作者:会员上传

    教学过程的基本阶段 具体讲述两个问题: 古今中外对教学过程基本阶段的认识,教学过程的基本阶段。古今中外对教学过程基本阶段的认识有: 苏联教育家凯洛夫认为系统地传授和学习