专题：九下第六单元测试题
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九下第六单元复习教案（范文）
九年级语文第一轮复习九年级下册第六单元教案 主备人：黄艳秋 审核： 批准使用： 时间：2012.1.17 复习内容：九年级下册第六单元（重点课文：《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》） 复习目标
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岁月如歌——九下第六单元
岁月如歌——我的初三生活 ——第六单元写作指导 【文题展示】 走进初三，我们丢掉了丝丝稚气，多了一份新奇，多了一份狂放，多了一份欢乐，当然也有欢乐背后掩饰不住的痛楚和无奈。
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初三化学第六单元测试题
初三化学第六单元测试题第一卷（30分）原子的相对原子质量：H：1O：16S：32Cu：64C：12一、 选择题（每小题只有一个答案）1、透明的金刚石，深灰色的石墨和足球状的C60都是由碳元素组成的，但它们的
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初中课堂作文指导(九下第六单元)
初中课堂作文指导（人教九年级下） 第六单元 岁月如歌 ☆指导方案一 我们一起走过 ——人教版九下第六单元作文指导 重庆罗化清 【文题呈现】 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
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人教版九下《第六单元》单元说明初中语文教案
《曹刿论战》记载中国战争史上以弱胜强的一个著名战例，语言简练概括，重点突出，剪裁极为得体，体现了《左传》长于记事的特点。《邹忌讽齐王纳谏》记邹忌婉词劝说齐威王广开言路，博
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第六单元测试题[优秀范文5篇]
第六单元测试题（一） 班级:__________ 姓名:_______________ 分数:__________ 一、用心读题，认真填写。（每空1分，共23分） １、320÷39，试商时把39看作，商是位数。 ２、570÷22，商是（ ）位
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三年级数学第六单元测试题
一、我会算。（7分）254＝ 4509＝ 4080 8008＝360－90＝ 1160＝ 633＝ 56040＝63070＝ 1205＝ 8109＝ 90+15＝120＋20＝ 28＋68＝ 1000＝ 3505二、填空题。（22）1、常用的面积单位有：（ ）（ ）（ ）。测量土地的面积时，常常要用到
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初二语文第六单元测试题
同学们，初中频道为您整理了初二年级上册语文第六单元检测题，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待学期的学习吧，加油哦!一、基础知识(20分)1、默写。(9分)(1)《归园田居》中写
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(语文版)《诗词六首》教案(九下第六单元)3
25、诗词六首 一、教学目的 1、朗读背诵古诗。 2、理解古诗的内容和写作特点。 3、体会古诗的意境。 二、重点难点 1、重点 ①、朗读背诵 古诗。 ②、理解古诗的内容和写作
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七年级语文下册第六单元单元测试题
第六单元单元测试 （考试时间：100分钟总分：100分） 一、积累运用（25分） 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 言讫（）聒噪（） 自诛（）摩挲（） ．．．．shē（）欠 wù（）那 yì（）语点mǎo（） 2．结合语境，解释下列句
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七年级语文下册第六单元测试题
七年级语文下册第六单元测试题一、基础知识及运用1．根据拼音写汉字或给加点字注音。(20分)吞噬 （）告罄 （）jǚ()丧泅（） ．．．biān骨（）léi弱（）wú宁（）余xiá（）对峙（）逞能（）湛蓝（）斑lán（）．．．悲怆（）shùn（）间jī
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语文版九年级上册第六单元测试题[合集]
语文版九年级上册第六单元测试题一、积累运用芳草地。①晏殊《浣溪沙》的“，”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。②李
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五年级语文下册第六单元测试题
柏林镇小学语文五年级下册第六单元测试题
李源
一、用“∨”标出加点字的正确读音。
烽火（fēngféng）灼痛 （zhuózháo）咳嗽（suòsou）．．．
猝死（cùzú）警惕（tītì）恩赐（tìcì）．．．
束缚 （fùb -
五年级语文下学期第六单元测试题
一、按原文填空并做题：1.( )天空中挂着一轮( )的圆月，下面是海边的沙地，都种着( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年，( )银圈，手( )，向一匹猹( )。那猹却( )，反从他的( )。从这个描写
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七年级下册数学第六单元测试题
一、选择题(每小题3分，共30分)题号12345678910选项1、P(x，5)在第二象限内，则x应是()。A、正数B、负数C、非负数D、有理数2、若y轴上的点P到x轴的距离为3，则点P的坐标是()。A、(3
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八年级数学下册第六单元测试题
一、选择题1.平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O(如图)，则图中全等三角形的对数为( )A.2 B.3 C.4D.52.下面平行四边形不具有的性质是()A.对角线互相平分B.两组对边分别相等
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五年级下册语文第六单元测试题
追寻李白 答案尽在书中，仔细找一找李白，字（ ），号（ ），（ ）代诗人，被誉为“（ ）”。1.（ ）惊风雨，（ ）泣鬼神。是唐代诗人杜甫评价李白的诗歌成就最具代表的句子。2.（ ），（ ）。让我们看到了儿时天真烂漫的
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九下第二单元(语文)
5、词两首 毛泽东 教学目标： 1、学习阅读词的方法，了解词的格式。2、体会毛泽东诗词的风格和境界。重点:感悟诗词的意境,把握诗歌的感情. 难点:理解诗中议论、抒情的作用。
