专题：教学调研报告范文
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小学教学调研报告
小学教学调研报告 本学期我们对小学的教学教研工作情况进行了调研，采取的主要方式有领导汇报、现场听课、教师座谈与学生座谈，调研的主要内容有教材使用、教师现状、教法研究
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小学教学调研报告
小学教学调研报告前阶段通过教学常规检查，对小学教学问题进行全面分析调研。我观察了各年级的课堂教学，抽查大部分教师的教案，学生作业，召开了座谈会，和部分老师进行交流，发现小学
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教育教学调研报告
在行动中更新理念在研究中收获思想 ——对全县中小学教育教学工作情况的调研报告 为全面了解我县基础教育教学工作情况，进一步加强教学管理，上下同心，协调共进，不断推进教学改革
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学校教育教学调研报告
学校教育教学调研报告 根据县教科所有关教育教学调研工作通知的要求，学校领导班子认真分析了学校的教育教学状况，形成如下调研报告：一、校本教研情况分析 1、从管理层面来讲目
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煤矿 教学 调研 报告
2011年教学调研报告调研人：安全培训中心2011年12月12日2011年教学调研报告（模板）导语：
2011年，我主要参与了采煤机司机特种作业人员的培复训工作及新入矿职工的岗前培训和全矿采 -
中学语文教学调研报告
中学生语文学习个案研究报告——关于广州市白云区**中学初二三班学生李**的语文学习个案研究报告实习生姓名:黄健学院：人文学院班级：08中文3班内容摘要:通过对学生个案的选取，
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教育教学调研报告
按照教育局下发的教育教学调研工作通知的要求，学校领导班子认真分析了学校的教育教学状况，形成如下调研报告：一、目前学校教学方面面临的主要问题和困惑及解决措施和办法。包括
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小学教学调研报告
小学教学调研报告 前阶段通过教学常规检查，对小学教学问题进行全面分析调研。我观察了各年级的课堂教学，抽查大部分教师的教案，学生作业，召开了座谈会，和部分老师进行交流，发现小
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室内设计教学解决问题调研报告
室内设计教学问题解决报告
目前存在的问题：
1、从该专业迅猛发展的情况来看，教学设施设备应在现有的基础上更加完善，以解决实际教学工作需求和学生人数逐年增加之间的矛盾。
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党校专题课教学调研报告
专题课是县级党校主体班教学的主要形式，党校专题课是针对某一方面的理论及实践中的热点、难点问题，进行专门研究、分析综合、提炼加工后，通过理性思维形成理论联系实际、逻辑
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2009年春季教学调研报告
2009年春季教学调研报告 小学教育研究科 3月16日～24日，教科研中心小学教育研究科一行4人，对苍山、平邑、费县、蒙阴、沂南、高新技术开发区6处乡镇中小学、9处村级小学以及沂州
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党校专题课教学调研报告
党校专题课教学调研报告 专题课是县级党校主体班教学的主要形式，党校专题课是针对某一方面的理论及实践中的热点、难点问题，进行专门研究、分析综合、提炼加工后，通过理性思维
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伊宁市双语教学调研报告
伊宁市双语教学调研报告 一、调研目地 为全面贯彻自治区党委、自治区人民政府《关于大力推进双于教学工作的决定》，伊宁市委、市人民政府《关于大力推进双语教学的实施意见》
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小学科学教学调研报告
小学科学教学调研报告 小学科学教学调研报告 见习期间我对三所学校的小学科学课工作情况进行了调研，采取的主要方式有领导汇报、现场听课、教师座谈与学生座谈，调研的主要内容
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数学有效教学调研报告
数学有效教学调研报告
9月底和10月中旬，学校组织了两次有效教学调研，调研的重点是课堂教学与作业的有效性。现将数学学科调研的情况汇总报告如下。
分析
一、数学教师的教学基 -
小学科学教学调研报告
小学科学教学调研报告 这学期我对十所学校的小学科学课改工作情况进行了调研，采取的主要方式有领导汇报、现场听课、教师座谈与学生座谈，调研的主要内容有教材使用、教师现状
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党校专题课教学调研报告
党校专题课教学调研报告专题课是县级党校主体班教学的主要形式，党校专题课是针对某一方面的理论及实践中的热点、难点问题，进行专门研究、分析综合、提炼加工后，通过理性思维
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党校专题课教学调研报告
提供一篇调研报告范文，作为参考！ 专题课是县级党校主体班教学的主要形式，党校专题课是针对某一方面的理论及实践中的热点、难点问题，进行专门研究、分析综合、提炼加工后，通过理
