专题：教学高品质课堂的研究
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高品质课堂 姜玉华
追求本真的课堂教学 五一路小学姜玉华 随着课程改革的不断深入，课堂教学的诸多问题也一直困惑着我们，使得我们一次又一次地进行讨论，一次又一次地除去我们思想上的尘埃，以回归课
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高品质课堂实施的心得体会
高品质课堂实施的心得体会 温泉小学：李冰心 传统的课堂教学：是以教师的认真讲，学生的仔细听为主，学生的一切服务于老师的教学；老师是领队，学生是队员，老师领路带学生，最终学生不认路
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我心目中的高品质课堂
我心目中的高品质课堂 踏上三尺讲台已20多个春秋，有过满意幸福的课堂，有过失意惆怅的课堂，更有很多普通记忆渐远的课堂。我经常质问自己：“这节课，孩子们都学会了吗？”答案不一。
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“追求高品质三效课堂”论文)
“追求高品质三效课堂”课堂教学改革交流与分享 音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一。音乐教学使学生充分体验蕴涵于音乐音响形中的美和丰富的情感，为
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“高品质课堂”青年教师课堂教学展示活动总结.
“高品质课堂”教学研讨活动总结 为进一步深化课堂教学改革，探索教学模式，优化教学过程，继10月份的主题为“提高课堂教学质量，实施有效课堂”骨干教师示范课后，11月份，我们又开展
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高品质沟通2009（最终定稿）
高品质沟通 高品质沟通 1、“心态不好，知识越多越反动；心智不一样，注意力也不一样”； 2、“成功者的行为就是平常人眼里的变态。赚钱的秘诀－变态”； 3、“人脉就是钱脉，关系就是实
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高品质沟通
《高品质沟通》 1、“心态不好，知识越多越反动；心智不一样，注意力也不一样”； 2、“成功者的行为就是平常人眼里的变态。赚钱的秘诀－变态”； 3、“人脉就是钱脉，关系就是实力，朋友是
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高品质沟通
《高品质沟通》观后感 一直以来都觉得沟通很重要，看了翟鸿燊老师的高品质沟通课,我感触很深。每个人生存在这个社会中，就必须学会交流和沟通。只有很好的沟通，才能处理好人际关
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高品质沟通范文合集
高品质沟通/超级营销学与说服力 课程目的： Ø 为什么工作非常努力但得不到领导的赏识和同事的认可 ? Ø 为什么下属不理解上级的良苦用心 ? Ø 为什么事业蒸蒸日上但得不到家
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高品质沟通
沟通的品质 沟通，是人与人之间的交流，是情绪的转移,信息的转移,感情的互动。国学大师翟鸿燊通过自身经历，结合各种丰富的案例，从各个方面解读了高品质沟通。他那幽默诙谐的实例
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高品质沟通
高 品 质 沟 通
沟通要控制三个要素： 气氛、环境、 沟通要控制三个要素： 气氛、环境、情绪 环境包括：场景、场面、 环境包括：场景、场面、场和 沟通的途径： 沟通的途径：文字 7%、 -
高品质沟通
高品质沟通
----一切从心开始
一：导入
两人贴手游戏----沟通的特征
二：沟通的特征
1） 目的的双重性（双赢导向）
2） 对象的多样性（对症下药）
3） 行为的主动性（积极主动）
4） 过程的互动性（点 -
课堂信息化教学有效性研究
课堂信息化教学有效性研究 【摘要】：随着信息化教学的理论与实践的渐趋丰富，目前对于技术的关注重点由重视硬软件及资源建设，转为关注评价技术在学校和课堂中应用的有效性，即信
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《高品质沟通1》教学方案范文合集
《高品质沟通一》教育方案 第一单元 高品质沟通1 1. 播放的视频： （1） 翟鸿叶《高品质沟通》共37分钟 （2） 主讲人：翟鸿叶 （3） 播放时间：6分钟 2. 讨论的问题： （1） 在这一讲里你学到了什
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生物课堂有效教学设计研究
对生物课堂有效教学设计探讨 海林朝中 全英实 老师教得很辛苦，学生学得很痛苦，但学生自身却没有得到应有的发展，这是当今教学的真实写照。怎样的教学才是有效的？是高效、低效
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美术教学的有效课堂研究[合集]
学习了校长论坛的若干篇文章之后，对其中《数字化助力课堂增值》印象较深。对数字化环境下的教与学也展开了更深入的研究学习。现代信息技术运用于课堂，对传统课堂教学产生了巨
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“高效课堂的研究”教学工作汇报材料
根据教体局和中心校办学理念，为进一步深化教学改革，提高办学质量，促进教师教学能力的提高，我校全体任课教师，围绕“如何创建高效课堂”开展了细致深入地研究活动，提高了课堂教学效
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初中生物课堂遗传学教学技巧研究
初中生物课堂遗传学教学技巧研究 【摘要】生物学习是一个激发学生学习兴趣、知识创新和探究能力的过程。新课标要求改变传统教学模式，遗传学部分既是生物的重点，也是其教学难
