专题：教学工作中的得与失
-
工作中的得与失
工作中的得与失
今年已经是我参加工作的第二年，经过一年的锻炼，我切实体会到了自己在不断的成熟，但同时也深刻认识到自身的不足。在这一年的摸索实践中，我一直以饱满的热情投入 -
教学工作中的得与失（5篇模版）
教学工作中的得与失
徐敏芳
时光飞逝，转眼间我从事数学教育工作已经三年半的时间了。还记得我在上学的时候对教师，这个“阳光下最崇高的职业”有一种及崇敬、热爱而又无限向往 -
教育教学工作中的得与失（精选合集）
教育教学工作中的得与失
忙碌而紧张的一年又结束了，孩子们转眼之间就要升三年级了，脑海中他们刚入校的情景，仍然历历在目，仿佛就是昨天的事情。那时候的三十几个孩子，就像是三十 -
班主任工作中的得与失
班主任工作中的得与失 光阴似箭催人老，日月如梭转少年。转眼间当班主任近十七年了，回顾自己近几年的班主任工作，总结成八个字是：喜忧常伴，得失兼有。一、个人层面 说实话，当班主任
-
工作中的得与失（合集5篇）
现在很多人的心态是，唯恐自己吃亏，总想着占便宜。但是作为一名有智慧的职业人士，应懂得以发展的眼光看问题，即明白有时失去的只是些眼前利益，而得到的却是关系到个人职业生涯的利
-
班主任工作中的得与失
班主任工作中的得与失今天的教师，特别是班主任教师，已不再是传统意义上的传道授业解惑者，而是学生人生的引路人。新的课程改革倡导新型的师生关系，教师要真诚的对待学生，关心爱护
-
教育教学工作中的得与失 唐超
教育教学工作中的得与失 一（3）班唐超一个学期的教育教学工作已经结束，本学期我担任一年级（3）的班主任以及（3）、（5）、（6）班的英语教学工作，对于刚走上讲台的我而言，这无疑是一项巨大的挑战
-
浅谈班主任老师老师工作中的得与失
浅谈班主任老师老师工作中的得与失安徽米立海（2010年12月5日）今天的教师，特别是班主任教师，已不再是传统意义上的传道授业解惑者，而应该是学生人生的引路人。新的课程改革倡导新
-
浅谈当班主任工作中的得与失
浅谈当班主任工作中的得与失 转眼间当班主任三年了，回顾自己三年的班主任工作，总结成八个字是：喜忧常伴，得失兼有。相信做过和正在做着班主任的老师们对这八个字都深有体会。回
-
数学教学得与失
数学教学得与失 站在讲台上13年了，前几年的我是最自信的，而如今的我是最矛盾的。几年以来，我一直在思考我个人教学的得与失，以前写过一些文字，录之于下： “我起初的教学是一个我如
-
教学得与失（含5篇）
作为一名小学语文老师 ，在接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材的过程中，我有不少收获，也遇到了不少问题与困惑，为了老师更好更快地适应课程改革，我们需要加强老师之间的
-
体育教学得与失
体育教学得与失 回想一下这一学期在忙碌中度过， 就体育课而言，体育教学具有课堂活动空间大，可控性差的特点，易于受到外部因素和偶发事件的干扰。所以在教学过程中常会出现一些不
-
高三教学得与失
2013高三历史得与失 ——善于课后反思，是上好历史课的落实点 一、从课堂来说 课前备课、书写教案非常有必要重要，但课堂教学和课后教学反思也一样重要，而进行二次备课，更有利于
-
高三语文教学得与失
高三语文教学得与失 2011年高考山东语文卷沿袭了历年山东卷的风格，整体难度有所降低。高三的教学工作是紧张但有序的，回眸其中的经验与教训总结如下： 一、制约本学科各轮复习的
-
历史课教学的得与失
一、教学中的心得。第一，在教学课堂上营造出师生平等的气氛，让学生在宽松平等的氛围中学习。学生认为上历史课很轻松，不用担心老师的责骂，心态就比较好。曾经有课代表对我说，班里
-
教学得与失的总结
教学得与失的总结 经过一学期的教学工作，我对教学工作有一些经验和体会。为了更好的进行工作，现在对教学的得与失进行一下总结。这一学期，我担任的事一年级的体育活动和二年级
-
教学中的得与失
浅谈教学工作中的得与失 时间的齿轮在不停的兜兜转转，从事教学工作已经两年有余，有必要停下脚步，细细的看一看我在教学中走过的路。我也曾像一年级的新生一样，对于周围的新环境
-
浅谈有效教学的得与失
浅谈有效教学的得与失 光阴似箭，时光飞逝。转眼间，我从事教育工作已经快近三年的时间了。我从事教育工作刚好遇上新课程改革。还记得我在读书的时候对教师，这个“阳光下最崇高
