专题：进学解同步练习教师版
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《进学解》教案
《进学解》教案 教学目标 1.理解课文中的重点词语与句子。 2.理解文章“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的观点及其对我们修业进德的现实意义。 3.学习本文反话正说，巧于避忌
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进学解试题
《进学解》同步练习
1．解释下列句子中加点的词
①. 占小善者率以录占：________②．贪多务得，细大不捐捐________
訾：________④．忘己量之所称称：________
2．下列各组语句中，加点的词的 -
《进学解》文言文
［唐］韩愈【题解】本文是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，假托向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，学生提出质问，他再进行解释，故名“进学解”，借以抒发自己怀才不遇、
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进学解教案
1 进 学 解 教学目的：理解课文中的重点词语与句子；理解文义，并积累出自文中的成语。 教学重点：理解文章“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的观点及其对我们修业进德 的现实意义
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进学解教案
《进学解》教案 【学习目标】 知识与技能 1．理解课文中的重点词语与句子。 2．理解文义，并积累出自文中的成语。 过程与方法 学习本文反话正说，巧于避忌，机智得体的表达技巧。 情
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读《进学解》有感
读《进学解》有感 《校园文化读本》阅读心得 高一10班 于淑娟 091044 韩愈的《进学解》是关于如何学与教的论述，其中也用比喻方式，阐述了人材的选用与发挥作用的问题，其中有不
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《进学解》文言文翻译
韩愈《进学解》，旧说作于唐宪宗元和八年（813）。是年韩愈四十六岁，在长安任国子学博士，教授生徒。进学，意谓勉励生徒刻苦学习，求取进步。解，解说，分析。全文假托先生劝学、生徒质问、
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进学解读后感（共五则）
《进学解》读后感
《进学解》是韩愈在唐宪宗元和十年（813）写的一篇散文。“进学”就是通过勤奋和深思达到“业精”和“行成”的境地。作为一名教师，我觉得这篇文章能给我们以深 -
《进学解》原文及翻译（共五则范文）
《进学解》是唐代文学家韩愈创作的一篇古文，是作者假托向学生训话借以抒发牢骚之作。全文可分三大段：第一段国子先生解释进学的道理，指陈形势，得出正面道理;第二段学生进行辩解，
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同步练习
第一单元同步练习
班级：姓名：一、我会选择（18分）
1、“我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。"这句名言中“这种事”是指。
A．好好学习，健康成长 B．生病 C．死亡 D．挫折
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同步练习
课题：第13课 红军不怕远征难 一、选择题 1、1934年10月，中共中央和中央红军进行长征的主要原因（ ） A．第五次反“围剿”的失败 B．开辟新的革命根据地 C．北上抗日 D．进一步把革命推向
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数学七年级9.1.1不等式及其解集同步练习
9.1.1不等式及其解集基础训练知识点1不等式的定义1.用“”填空.-2 2; -3 -2; 12 6;0 -8; -a a(a>0);(6)-a a(a2的解且它的解有无数个
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类比推理练习及解
类比推理练习 1.肇事逃逸∶法律严惩 A. 欺人太甚∶义气相投B. 兢兢业业∶得到好评C. 态度粗鲁∶脾气不好D. 志得意满∶志气大长2.《水浒传》∶林冲 A. 《西厢记》∶李生B
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《富贵不能淫》同步练习
《富贵不能淫》同步练习一、基础题1、一词多义： （1）居天下之广居 第一个：（ ） 第二个：（ ）（2）是焉得，为大丈夫乎： （ ） 得志：（ ） （3）行天下之大
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咬文嚼字 同步练习
同步练习咬文嚼字基础知识
1．选出画线词语使用无误的一项（）
A．有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。但是更动了文字， -
《理想》同步练习
《理想》同步练习1．下列词语书写及读音完全正确的一项是( ) A．熄灭(xī) 饥寒(jī) 辍连(zhuì) 肥皂(zào) B．脊梁(qǐ) 船舶(pō) 倔强(jüè) 坚贞(zhēn) C．洗濯(zhu
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《惊弓之鸟》同步练习
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《惊弓之鸟》课课练 一、看拼音写汉字。 nénɡ shǒu gū dān shī qún bēi cǎn yù hé 二
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《惊弓之鸟》同步练习
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《惊弓之鸟》练习设计 【课课练】 Ａ 组 一、看拼音写汉字。 二、区别形近字组词。 三、选择合适的一组词语填空。 不
