专题：教学理念和教学方法
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深化教学理念革新教学方法探索
多学科渗透的立体式药理学教学研究 成 果 总 结 王金权 雷海瑛 徐 婕 董金玉 马春梅 （平凉医学高等专科学校 甘肃平凉 744000） 药理学是医学教育中的桥梁和纽带学科。按高等
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新的教学理念 新的教学方法（共五则范文）
新的教学理念 新的教学方法 北京大兴培训总结 在北京大兴区为期二十天教育教学的培训结束了，通过各位专家的精彩讲座给我很多启示，使我原来老的教育教学理念得到了更新，可以说
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教学方法及教学理念思考(小结)--李冲
教学方法及教学理念思考（小结） 美姑县巴普镇小学 李冲 2015年3月22日，我接到一项培训任务，随即动身前往绵阳，参加了“2013年度民族教育中央补助经费双语骨干教师培训项目”。整个
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新课程理念下教学方法的探讨
新课程理念下教学方法的探讨
———教活数学，让学生快乐成长
作者姓名；欧玉珍工作单位； 郴州市汝城县泉水镇中心小学
【内容摘要】：课程改革以来，对于新教材，课堂上教学或课外的练 -
教育理念的变革和教学方法的创新
教育理念的变革和教学方法的创新——我对“骨干教师如何成为专家型名师” 之愚见 在全国轰轰烈烈的新课程改革的背景下，我市教育系统进行了为期三年的新课程改革培训，这次课程
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基于新课改理念的高中地理教学方法研究
基于新课改理念的高中地理教学方法研究 传统的高中地理课堂教学中，因为教师常常主宰着课堂，所以学生基本上没有自主学习和探究实践的机会，既缺乏用所学知识解决实际问题的能力，
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浅谈新课改理念下的数学教学方法
浅谈新课改理念下的化学教学方法 全面实施素质教育，推进化学教学方法的改革和创新，切实减轻学生的学习负担，是目前化学教学的发展趋势，是人们普遍的共识。长期以来，传统的化学教
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教学理念
教学理念： 结合四年级小学生好动且比低年级小学生更具备一定的表现舞蹈的能力及知识面的特点，我主要“以情入手”、“以动激情”、“以图激趣”，调动各种有效的方法、手段，引导
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教学理念
教学理念：教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来快乐的。 教学经验：毕业于广西玉林师范学院，汉语言文学专业，之后到华
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教学理念
教学理念的解说： 新课程标准强调要面向全体学生，提高学生的科学素质，指导学生进行自主、合作、探究性学习。 新课程的核心理念——为了每一位学生的发展。 学生是发展的人。 学
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教学理念
通过学习，我认为洋思中学以的“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构让我产生了共鸣。传统的教学，都是先教后学，许多教师搞满堂灌，结果学生学习和练习的时间非常少，效率非常低下.学
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教学理念
【教学理念】 新的课程标准明确提出了要提倡学科综合，这节课综合了音乐与美术这两个不同的艺术门类，这两种艺术品种所使用的物质材料不同，表现形式也不一样，但这两种艺术之间却
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中小学美术设计、应用课的教学理念与教学方法讲座
《水墨游戏》教学案例 《水墨游戏》教学案例 设计思想 《笔墨游戏》一课属于“造型 表现”领域，通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性，体验彩墨画 的乐趣，激发学生的
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不断学习新的教育理念、教学方法,提高自己的教学水
教学反思 小组合作教学对于回归课堂教学的我来说，学习实践一年，感觉还不是得心应手，也许是因为年龄的原因，接受新事物变慢。总之既然大家都在学习，我也不敢懈怠。下面总结一下本
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CDIO理念下PLC教学方法研究论文[范文模版]
【摘要】本文介绍了CDIO先进的教育理念、PLC课程的特点以及在教学中存在的问题，确立了运用CDIO理念指导教学方法改革。针对课程的教学内容、组织过程、考核与评价机制等主要
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基于PCK理念的有机化学教学方法策略研究[范文]
基于PCK理念的有机化学教学方法策略研究 摘要：突破有机化学学习的瓶颈，帮助学生走出有机化学学习的困境，是每一位化学教师必须面对的课题。从把握不同模块的目标要求、吃透教材
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新课程理念下教学方法新探教育论文
摘要：新课程改革过程中，探索一种针对不同层次学生，充分发挥学生各自的学习主体作用，让学生自己主动去发现问题、讨论问题、得出结论的教学方法，以激活学生的求知欲，让不同层次的学
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外教的教育理念教学方法2
※ 外教的教育理念教学方法学习一、教学态度 工作作风 二、教育思想 1、以生为本 学习、了解、分析小学生的心理及学习需求学习兴趣和学习方法。 1）、LEARNINAG AND DEVELO
