专题：教学名师谈教学
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名师谈教学
（一）教学艺术之我见 赣南医学院教授，人文学院党委委员、副院长，第三届江西省高校教学名师奖刘善玖老师给我们作了此次培训班的第一讲《教学艺术之我见—谈谈教学的几点体会》，他
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小学语文名师谈语文教学
小学语文名师谈语文教学 于永正:小学语文教学要广积粮不要深挖洞 于永正，教龄46年，中学高级教师，江苏省特级教师，国家有突出贡献的专家，原江苏省徐州市鼓楼区教研室主任。 中国教
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名师谈初中生英语写作教学
名师谈初中生英语写作教学 培养英语写作能力是初中英语教学的重要目标之一。然而，很多初中学生在英语习作中普遍存在着阐述不清、文笔混乱、词汇空乏、措辞不当、中文式英语
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教学名师[定稿]
教学名师 教书育人是教师的天责，做一名学生和同行拥戴认可的称职教师，是我从教以来一直追求的目标。在我为之不断努力的过程中，于2003年我很荣幸的被山西省政府评为山西省教学
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读《名师教学机智例谈》有感
专著学习： 读《名师教学机智例谈》有感 单位：孟官营初级中学 姓名：张敬生读《名师教学机智例谈》有感 进入新课程，扑面而来的是新词汇引领的新理念。随着新课程的纵深，新词汇变
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名师薛法根谈作文教学
名师薛法根谈作文教学 事实上，我们缺的不是作文教学的思想与理念，少的是破解作文教学难题的具体方法与策略。“好的教育是用50个办法教育1个孩子；坏的教育是用1个办法教育50个
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名师教学机智例谈（样例5）
浅谈教学过程中的智慧 我们教师每天面对的是不同个性的学生，随时都可能遇到事前难以预料的特殊问题，从而干扰教学的正常进行，妥善解决这些突发事件可以对学生起到良好的教育作
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学名师谈体会
学名师 谈体会本人有幸于3月16日参加了在薛城举行的“全国著名特级教师教学观摩活动”。时间虽只有一天,却安排的紧凑而丰富:上午观摩支玉恒老师执教的阅读课《竹篮打水》、
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名师教学设计
名师教学设计1 【教学目标】1、学会本课生字新词。2、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的
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教学名师（合集5篇）
教学名师 窦桂梅：研究生，女，特级教师： 国家“十五”课题“现代教学艺术研究”课题组专家组成员。海淀中心学区课程改革领导组副组长。全国中小学整体改革专业委员会学术委员，全
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县级教学名师报名[★]
县级教学名师报名 参评对象：在编在职的专任教师（含任课的校级领导） 参加县级竞赛的条件：1、“十一五”以来师德考核合格以上（乱办班、乱补课、乱收费或收到过党纪、政绩处罚的）。
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模仿名师教学
模仿名师教学——青年教师成长的捷径 河里乡中心小学霍家伟 记得有一次听课，台下一听课的青年教师只听了一会儿，便不屑一听地说：“这课是模仿xx名师的课，我早就听过了。”所以
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2011——2012学年名师教学工作总结
2011——2012学年名师教学工作总结 对我来说，名师既是一种荣誉，更是一种责任。近一年的学习和实践，使我充分感受到了名师建设的重要意义和魅力所在，感受到了身边同行们孜孜以求
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2016教学名师申报材料
2016教学名师申报材料 教学名师申报材料是教师向上级申报为名师的个人材料，陈述个人申报级别和申报理由，以及个人在工作岗位上的优秀表现，下面是这篇教学名师申报材料 教学名
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名师教学设计
盛新凤教学设计——《去年的树》浙江省湖州师范附属小学 盛新凤教学目标 1．知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。 2．过程和方法目标：学会多元交流、
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教学名师推荐工作总结
教学名师推荐工作总结 依据《承德市教育局关于评选承德市中小学教学名师的通知》，在校领导的高度重视下，学校教师积极报名参加，于2018年7月9号～7月12号进行了承德市教学名师的推
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教学名师先进材料
求真务实、乐教敬业，奉献山区的教育事业 ——小河中学教学名师张建平单行材料 张建平，男，现年46岁，汉族，大专学历，中学一级数学教师。于1988年7月中师毕业参加工作。一直在农村基
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教学名师先进材料
勤勤恳恳、孜孜不倦，奉献山区的教育事业 ——记中学教师杨前庚同志的事迹 杨前庚，男，现年48岁，汉族，本科学历，中学高级语文教师。于1985年7月中师毕业参加工作。一直在农村基层中
