专题：教学评价类型
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教学评价的类型
教学评价的类型 依据不同的分类标准，教学评价可作不同的划分。譬如，按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价和绝对评价；按评价功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评
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教学评价的类型分析[五篇范文]
教学评价的类型分析
教学目标的系统性、层次性以及达成教学目标所经历的教学历程，决定了教学要准确的把握不同阶段的教学要求在广度、深度和难度上的层次性。由此，进行评价的 -
课程与教学评价的类型及内涵
课程与教学评价的内涵及其类型： 课程与教学评价的定义 ：所谓课程与教学评价，就是以一定的方法、途径对课程与教学的计划、活动以及结果等有关问题的价值或特点作出判断的过程。
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八种类型经典自我评价[五篇范文]
第一类：平铺直叙型汽修专业，工作2年，有正在招工的请联系我。电话：123……7890.第二类：总结提炼型爱运动，得过院校足球赛冠军，完成了川藏骑行之旅，喜欢有挑战性的工作;爱阅读，喜欢小说
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幼儿园教育评价的类型
第四节 幼儿园教育评价的类型 一、宏观评价、中观评价、微观评价 （一）宏观评价 （二）中观评价 （三）微观评价 二、绝对评价、相对评价、自身差异评价 三、诊断性评价、形成性
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教学类型案例
案例1：灌输型。这是一堂高中语文课，教学内容是介绍《诗经》。程序如下：教师把上一节课的类型概括了一下，把诗歌鉴赏的内容归为章法和语言，然后重点由语言延伸开来。先讲索绪尔《
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消费及其类型教学设计
在小品昨天今天明天中，黑土提出在50年代家中仅有的家用电器是手电筒，现在的家用电器都有什么？电视机、冰箱、洗衣机等等。 由此我们可以看到人们的消费水平有很多的变化，影响人
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《消费及其类型》教学设计
《消费及其类型》教学设计 教学目标： 知识目标：影响消费的因素；消费类型的主要分类；恩格尔系数的含义。理解：当前、未来收入对消费水平的影响；比较贷款消费和租赁消费的特点 能力
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《消费及其类型》教学设计
《消费及其类型》教学设计 一、教学内容 《消费及其类型》是新课程标准实验教材高中思想政治必修1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内
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消费及其类型教学设计
第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型（教学设计） 一、学情分析： 每一个学生都是一个实实在在的消费者，与消费密切相关，教师授课过程中要充分调动学生的学习主动性和积极性，在轻
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教学情境有哪些主要类型
教学情境有哪些主要类型 一、教学情境分类： （一）借助实物和图像创设的教学情境 （二）借助动作（活动）创设的教学情境 （三）借助语言创设的教学情境 （四）借助新旧知识和观念的关系和矛盾创
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消费及其类型 教学设计
消费及其类型 教学设计 题： 消费及其类型型新授教学目标：知识目标：：识记影响消费的因素，消费类型的三种主要分类及其含义，消费结构的含义，恩格尔系数的含义。理解过去、当前和未来
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教学反思的类型
教学反思的类型 一、课前反思，教学反思的类型。针对所设计的教学方案，渴望达到较好效果的各种设想，处理教学内容的实施方案进行反思。课前反思既是上好课的重要环节，也是激活教
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《消费及其类型》教学点评
《消费及其类型》听后教学点评 1、 整个教学环节紧凑，过渡顺畅，条理清晰，教态自然，时间点卡得准，课件很清晰。 2、 在整个课程中“我及丈母娘一家生活的变迁”为主线巧妙的设计
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《消费及其类型》教学反思
在现代信息技术条件下《消费及其类型》教学反思 在对待师生关系上，新课程强调尊重、欣赏和宽容。新课程改革的核心理念之一是“为了每一位学生的发展”，为了实现这一理念，教师
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课堂教学评价的四种类型（共5则）
课堂教学评价的四种类型课堂教学评价按同目的、作用及时间来分，主要课分为定位性评价、形成性评价、诊断性评价和总结性评价四种类型。
1、定位性评价：定位性评价又称安置性评 -
教学评价
教学评价
一、概念：指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结
果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
教学评价主要包括对学 -
教学评价
一、评教学目标要求 １．教学目标明确，符合课程标准和教材的要求。 2．教学要求适当，切合学生实际，体现因材施教原则。 二、评教学内容和结构 1．教师对地理教材内容了如指掌，明确教
