专题：教学日历著作权法
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教学设计：《日历》
《日历》教学设计 王哲（河南省南阳市第二十二中学） 教学目标： 1.注重朗读，在朗读中梳理文章脉络，品味哲理式句子的深意。 2.理解文章用具体可感的事物来表现抽象意义的巧妙构思
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大语教学日历
教学日历
《诸子语录》（我校与华师合编教材） 《楚辞·渔父》
《诗经·秦风·蒹葭》鲁迅《复仇》
李商隐《无题》诗二首
苏轼《临江仙》《定**》汪曾祺《金岳霖先生》
沈从文 -
日历范文大全
万年历代码： 万年历查询 p {fONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 9pt;line-height:12pt:color:#000000} TD {fONT-FAMILY: 宋体,simsun; FONT-SIZE: 9pt} a:link{ color
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著作权法案例分析题
著作权法案例分析题1、王兴华、张江丽夫妇有一子王钢，2004年，夫妇俩带王钢在红星照相馆拍周岁照。摄影师刘某为王钢照了两张底片，一张连同照片交给王某夫妇，另一张经修饰后洗印
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著作权法重点总结
著作权法重点(不包括法条)第二章 著作权概述著作权，是指基于文学、艺术和科学作品，依法产生的权利著作权与工业产权的关系共同之处：二者的对象或标的都是表现形式，及各类作品和
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《著作权法修改草案》(修改意见)
《中华人民共和国著作权法》（修改草案） 修改意见第三条 第三款 著作权自作品创作完成之日起自动产生，无需履行任何手续。 建议修改：对“创作完成之日”作出解释。 理由：对“创作
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著作权法案例5则范文
版权登记须知 依据《中华人民共和国著作权法》，保护的作品如下： 1、文学作品； 2、口述作品； 3、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈作品； 4、美术、摄影作品； 5、电影、电视、录像作品； 6、工
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《著作权法》读书心得
《著作权法》读书心得 一、内容简介 本书作者是李明德、许超，是国内第一部著作权法教科书。 书的最大特点是科研成果向稳定知识的转化。本书是作者多年研究成果的积累，其所涉
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著作权法52条及释义（范文）
著作权法52条及释义第五十二条复制品的出版者、制作者不能证明其出版、制作有合法授权的，复制品的发行者或者电影作品或者以类似摄制电影的方法创作的作品、计算机软件、录音
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著作权法复习范围
一、概念题20%：版权、作品、口述作品、录音制作者、追续权、发表权、发行权、出租权、放映权、信息网络传播权、演绎作品、图书专有出版权、独占许可使用、报刊转载法定许可
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《看日历》教学设计
《看日历》教学设计（课时1） 【教学内容】北师大版小学三年级数学上册第七单元年月日――看日历第一课时（课本67页） 【教学目标】 1.结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之
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认识日历教学反思范文合集
认识日历教学反思作为一位优秀的老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家整理的认识日历教学反思，欢迎
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《看日历》教学设计
《看日历》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学三年级上册第七单元《看日历》 教材分析： “年月日”的知识与学生的生活紧密相联系，学生有一定的生活经验。学生对现行历法中年
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教学日历编写要求
武汉理工大学教学日历编写基本要求 （经2005年第5次校长办公会审定通过） 教学日历是任课教师科学安排课程教学进度，确保教学任务按时并保质保量完成的基本教学文件，是实施教学检
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天气日历教学设计
《天气日历》教学设计 天津市宝坻区北城路小学 李宝平教学目标： 1.通过亲自观察认识到天气每天都在发生变化。 2.能运用多种感官或其它途径来收集天气信息，初步学会使用符号
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UNIX操作系统教学日历
课程 内章节
容
第1章UNIX操作系统概述 第2章 UNIX基本操作命令 第第3章 文档和文本编辑器 一 第4章 UNIX文件系统 部第5章 UNIX进程 分 第6章 UNIX Shell UNI第7章 定制用 -
看日历教学设计
看日历教学设计 （北师大版）数学三年级上册67-68页。 教学目标： （一）知识目标： 1．通过生活经验和年历卡,认识时间单位年月日, 了解它们之间的关系，能初步判断某一年是平年还是闰年
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《认识日历》教学反思
《认识日历》教学反思 《认识日历》教学反思1 大班科学活动《认识日历》，活动一开始我就开门见山让幼儿认识了今年的日历，我发现大部分孩子不认识，只有小部分孩子能说上来。于
