专题:教学设计3海的颜色
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教学设计3:海的颜色(精选五篇)
第10课《海的颜色》教学设计 【教学内容】 《海的颜色》是一篇说明文,通过对四处海洋不同颜色的描写,说明了海的颜色其实也富有变化,并用自已的亲身经历告诉我们:对大多数人认为
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海的颜色 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1、学会“渤、戴、褐、泳、漆、嘛、溶”7个生字。 2、朗读课文,结合具体语言环境理解句子,了解海洋颜色富于变化。 3、培养学生实事求是的
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《爱什么颜色》教学设计
教学目标:1 学习诗歌,理解诗歌内容,体会作者的感情,2 认识本课10个生字,包括9个要求会写的生字。3 理解体会诗歌意境,激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。4 正
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光和颜色教学设计
篇一:《光的色彩颜色》教学设计《光的色彩颜色》教学设计 一、教材分析 (一)内容与地位 1、地位与作用 《光的色彩 颜色》苏科版八年级物理上册第三章第一节,是对颜色之谜的
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颜色之谜 教学设计
颜色之谜 教学设计 教学目标 知识目标 1.了解光的色散现象. 2.了解透明体的颜色由它能通过的色光的颜色决定;不透明体由于它们对不同色光的反射和吸收情况不同,所以看上去有不同
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海教学设计
《海》教学设计 肥西县实验小学 董晓梅 教学内容: 表演《海》 教学目标: 一、通过学习歌曲《海》,感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。 二、能够发挥想象用自己的方式表现音乐作
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《魔幻的颜色》教学设计(汇编)
《魔幻的颜色》教学设计 河北省沧县杜生镇杜生小学 崔莲莲 教材分析: 《魔幻的颜色》选自冀美版小学美术三级下册,属于“造型•表现”领域课。根据《新课标》中“造型•表现
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《秋天的颜色》教学设计
《秋天的颜色》教学设计执教者:金珍珠活动目标 1.理解散文诗的内容,感受散文诗优美的意境。 2.尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。活动准备 1.经验准备:幼儿对秋天有
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光的颜色教学设计
“光的颜色”教学设计 湖北省宜昌市第五中学 刘洪玉设计理念 本课力图体现课程标准的教育理念,强调学生是学习的主人,突出学生的探究性学习。本课安排的探究性的学习活动,
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《流动的颜色》教学设计
二年级第一课时《流动的颜色》教学设计教材说明: 本课选自义务教育课程标准实验教科书《美术》(人美版)。这一课主要是让学生熟悉并掌握颜色的调和,创作出优秀的创意作品,是一
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秋天的颜色教学设计
语言活动:秋天的颜色(活动设计) 设计理念:《秋天的颜色》是以“秋天真美丽”为主题安排的语言领域活动中的一篇优美的散文诗,本次语言活动的设计是在秋天这样一个季节里,让幼儿不
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春雨的颜色教学设计
11 春雨的颜色 黄文娟 教学目标:1 通过学习本文了解春雨的特点及作用 2 正确、流利、有感情读文 3 体会大自然的美丽,教育学生爱护环境 重点:1 在理解课文的基础上体会春雨的
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教学设计-春雨的颜色
《春雨的颜色》教学设计 西河镇中心小学---汪庆丰 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,认识“洒、群、落”等9个生字。 2、通过有感情地朗读课文,学生能够感悟春雨给
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《春雨的颜色》教学设计
春雨的颜色教学设计 友好三小一年一班 张秀梅 教学目标 1、正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。2、培养学生喜爱春天的情感,有主动积累词语的意识。教学重点:
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春雨的颜色的教学设计
一、激趣导入: 师:大屏幕出示:同学们一定知道这是什么季节的景物? 春天都有什么特征呢? 生自由说。 师:今天我们就来学习一篇有关春天的文章,跟老师一起板书。 生齐读课题。 师:看到
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春雨的颜色教学设计
《春雨的颜色》教学设计 教学目标: 1、认识本课的11个生字,学会其中的9个字。 2、培养学生朗读、想象的能力。 3、感受春雨给大地带来的变化,激发学生喜欢春雨的思想感情。 学
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英语课讲颜色教学设计
篇一:英语公开课教案颜色课题名称 what colour is it?课题 what can you do? 一.教学目标 (一)知识与技能目标: 1. 学生能够听、说、读、写5个表示颜色的单词: red、yellow、bl
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《美丽的颜色》教学设计
八年级《美丽的颜色》教学设计 单位:昌邑潍水学校 姓名:尹红雷 题目:《美丽的颜色》 电话:*** 邮箱:honglei585@126.com 八年级《美丽的颜色》教学设计 【一】设计