专题：教学设计方法
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开头方法教学设计
凤头展彩，孔雀开屏 ——如何写好作文开头 教学目标： 1、掌握作文开头常用的六种方法以及了解其好处。 2、认识写好作文开头的好处，学会写好作文的开头。 教学重点： 通过学习能掌
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抽样方法教学设计
抽样方法教学设计 教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。 “随机抽样
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修辞方法教学设计
《语言中的十八班武艺-----修辞手法》教学设计 涞水小学 杜跃华教学目标： 1、了解拟人、比喻、夸张、排比、反问、设问、等修辞手法的概念以及如何运用。 2、体会并总结出
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读书方法教学设计
学习读书的方法教学设计 沙洺中心小学 周倩超 一、 指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导
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配方法教学设计
2.2、配方法(二) 教学目标： 1．利用方程解决实际问题． 2．训练用配方法解题的技能． 教学重点： 利用方程解决实际问题 教学难点： 对于开放性问题的解决，即如何设计方案 教学方法： 分组讨
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数学教学设计方法
数学教学设计方法 【摘 要】教学设计作为教师进行教学的主要工作之一，对教学工作起着先导作用，它往往决定着教学工作的方向；同时，教学设计的技能作为教师专业发展的重要内容，已成
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记忆好方法 教学设计
【学科】：心理健康 【主题】：提高记忆效率 【方案名称】：打开记忆之门 【设计理念】：记忆力是智力的基本要素之一。人们通过记忆来积累知识、经验。学生升入小学高段后，课程增多，
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《技术试验及其方法》教学设计
《技术试验及其方法》教学设计（第一课时） 一、教学内容分析 《技术试验及方法》是苏教版教材《技术与设计1》第二章第三节，这一节是全书知识结构的一个衔接点，起到一个承前启后
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13、《统筹方法》教学设计
13、《统筹方法》教学设计 南安市毓元中学 林金朗 【教材分析】 《统筹方法》是语文版初中语文课本八年级上册第四单元的一篇讲读课文。说明文为本单元的学习重点，而事理说
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中学物理教学设计方法（全文5篇）
课题：《第三章 中学物理教学设计方法》 课时：4学时 教学目标： 1.了解教学目标的概念、分类及其设计； 2.了解教学设计过程的基本要素和模式； 3.掌握教案和说案的组成和设计方法。
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缩句方法教学设计
小学常见《缩句方法》教学设计 高新区福和小学 王芳梅 教学内容：缩句概念、缩句方法 。 教学目标：1、了解缩句的概念、注意事项。 2、掌握缩句的要求和常用的缩句方法技巧。
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《信息处理方法多》教学设计
《信息处理方法多》教学设计 教学目标： 1、知道信息处理的发展过程。 2、能列举信息的表现形式和处理方法。 3、能根据需要恰当地选择信息表现形式。 教学重点：信息处理方法与
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教学设计与研究方法 2002
2002年招收硕士研究生入学考试试题 考试科目：教学设计与研究方法 一、 教学设计部分40分1、 基本概念20分 （1） 试述教学设计的定义，并简述教学设计的理论基础是什么？ （2） 简述教
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方法指导课教学设计
湖光小学综合实践优质课评选 《近视与我们的生活》 ——方法指导课教学设计 指导老师： 班级：六（二）班时间：2014年11月近视与我们的生活 ——方法指导课教学设计 一、教学目标： 1
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方法指导课教学设计（精选）
方法指导课教学设计——调查问卷的设计 梁才办事处第三小学 刘会香 教学目标：1、知识与技能目标 （1）让学生了解调查问卷的基本结构。明确问卷设计的要求、掌握问卷设计的原则，能
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修辞方法的教学设计
修辞手法复习教学设计 教学目标： 1、能辨析比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人、对偶、对比这8种修辞手法。2、能够熟练地运用比喻、拟人、夸张、和反问仿写、改写句子。 3
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高中英语阅读课教学设计方法
高中英语阅读课教学设计方法 传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体，忽视了培养学生的阅读速度和理解能
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情境教学设计的方法
情境教学设计的方法 学生的智慧迸发往往是在一定的情境感染下发生的，情境能引发学生联想，情境能激发学生的情智，能催动学生的灵感。伯牙拜成连学琴，三年后，成连编成《高山流水》
