专题：教学设计密
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密铺 教学设计
密铺 教学设计 学习目标教学过程 一、 游戏引入，提出“密铺”概念 1、“蒙娜丽莎”拼图游戏 从3个图片选出一个，拼成完整的图片。先由学生猜测，教师在课件上验证。 （1） 第一个图
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密林中教学设计
学科：美术授课年级：三年级学校：毕节市实验小学教师姓名：黄佳 课题 《密林中》课时1课时课文内容分析 在美丽的大森林里，住着许多动物，它们种类繁多，生活方式多样动物与人类共同生
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《密州出猎》教学设计
《江城子 密州出猎》教学设计 许穗祺 一、教学对象分析 1、从学生的知识技能上看，九年级学生应基本掌握自主阅读古诗词的的能力。在教学过程会引导学生从词的内容、写作手
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密铺教学设计[推荐5篇]
《密铺》教学设计 教学目标： 知识与技能：通过观察生活中常见的密铺现象，知道什么是平面图形的密铺；通过拼摆各种图形，探索密铺的特点，认识一些可以密铺的平面图形。 过程与方法：在
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小学数学《密铺》教学设计
《密铺》教学设计 教学内容：北师大版数学四年级下册数学好玩之《密铺》。 教材分析：这是一节根据有关平面图形特点进行观察、操作、思考和简单设计的实践活动。教材分三部分安
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《江城子.密州出猎》教学设计
《江城子.密州出猎》教学设计1 一、教材分析《江城子。密州出猎》是苏轼在密州任上的作品，也是豪放词的开山之作。苏轼才华横溢，平生就有报国立功的信念，但因和宰相王安石政见
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四下图形密铺 教学设计
《综合与实践——图形的密铺》教学设计 教学内容：《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制四年级下册47、48页。教学目标： 1.通过观察生活中常见的密铺现象，初步理解密铺的含义，知
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《江城子密州出猎》教学设计
教学目标： 初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点 初步了解苏轼的经历和形象，体会诗人虽身处逆境仍渴望为国建功的壮志豪情 教学重点：初步感受豪放派的风格
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《奇妙的密铺》教学设计
《奇妙的密铺》 一、教学内容分析 《奇妙的密铺》是人教版小学数学五年级上册的一节活动课，它在四年级下册就有所涉及，我把这两节课整合在一起，用四年级学生上课。密铺是教材的
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《江城子·密州出猎》教学设计
耿锋贤 【教学意图】 在古诗文教学中，我们发现学生运用资料理解课文、阐释自己观点以及甄别资料的能力很弱。而运用资料不是简单地读资料，是对信息从整体把握到精确提取最
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《江城子.密州出猎》教学设计
《江城子.密州出猎》教学设计 《江城子.密州出猎》教学设计1 教学目的：1、培养学生欣赏词的能力。2、感知苏东坡豪放的词风，复杂的性格。教学时数：一课时教学流程：一、导入一首
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江城子·密州出猎 教学设计
《江城子·密州出猎》教学设计 执教者：柳州市第三十五中学冼莉 【教学目标】 1.读准本词字音，掌握节奏。 2.掌握本词大意，理解词中情感。 3.背诵本词，并复习背诵初中阶段主旨相
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《江城子 密州出猎》教学设计
《江城子·密州出猎》教学设计 教学目标： 1、 朗读课文，背诵课文。 2、 继续了解苏轼，体会其豪放词的特色。 3、 抓住“狂”，通过品味、朗读体会词人所表达的情感。 教学重难点
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江城子 密州出猎 教学设计
教学目标： 江城子·密州出猎 1、理解词和内容与思想； 2、体会词人所抒发的情怀； 教学重点： 理解词和内容与思想； 教学准备：ppt课件 教学过程： 一、导入新课 1、回忆已学过的苏轼的
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《有趣的密铺》教学设计
《有趣的密铺》 石家庄市合作路小学 朱艺娟 同学们好，今天我们一起来学习冀教版数学五年级上册第九单元的《 有趣的密铺》。 大家一定都玩过这种游戏吧，这个游戏叫做俄罗斯方
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奇妙的图形密铺(教学设计)
奇妙的图形密铺 教学内容：苏教版国标本五下第86页—87页 教学目标: 1、通过观察、提炼，使学生理解图形的密铺的实际含义 2、使学生通过铺一铺、比一比等实践活动，探索哪些图形
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人教版三上《密蜜蜂引路》教学设计
人教版三上《密蜜蜂引路》教学设计 一、激趣导入： 1、谈话激疑：同学们，当我们想去一个地方，却不知道路怎样走，你通常会想什么办法呢？（学生交流） 那你们听过蜜蜂也能当向导吗？今天我们
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书法教学设计上密下疏
（苏少版）《书法练习指导》六年级上册教学设计 5．上密下疏 南通市韬奋小学 陈学光 一、教学目标 1．通过观察、分析，了解汉字“上密下疏”的结字规律。 2．学会运用“上密下疏”的结
