专题：教学艺术与教学风格
-
高校教师教学艺术和教学风格的修养（大全）
【摘 要】教学 艺术 是优秀教师出色地完成教学任务、实现 教育 目的所应具备的重要素质之一，是师生紧密合作，充分利用教学情境中的一切条件，巧妙地创造性地应用各种教学手段，最
-
浅谈教学风格
浅谈教学风格
是什么让我们记住了刘欢、张国荣、王菲，是他们各自不同的风格。十几年后，当你的学生提起你，他们的脑海里会浮现出一个什么样的形象？一个合格的教师,必须形成自己鲜 -
“赏析名师教学风格与课堂艺术”点滴收获（5篇可选）
“赏析名师教学风格与课堂艺术”点滴收获11月29日至30日，有幸存者参加“全国‘相约名师，聚焦课堂’教学研讨观摩大会”。本次教学观摩大会由王崧舟、支玉恒、孙双金、于永正等
-
教学风格设计与养成
教学风格设计：思维严谨：理清线索、把握结构、抓住主干、突出重点,重视课堂的逻辑性，钻研教学设计，强调课堂情境设置的典型性和设问的指向性和针对性，恰如其分地评价学生的言语和
-
美术教学风格与特点
我的教学风格与特点 教学的艺术不在于传授的本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。而作为学生学习美术课程的组织者和管理者——“美术教师”，该要如何扮演好这个角色呢？本文结合
-
教学设计与个人 教学风格的形成
教师如何形成自己的教学风格 通过此次远程非学历培训，使我对于平时我们熟悉但又不是很重视的教学设计有了新的认识。所谓教学风格即为老师教学活动的特色，是这一老师的教学思
-
艺术教学与教学艺术
艺术教学与教学艺术 潘朝阳 李如密 [摘 要]艺术教学是通过课堂教学形式传递艺术美并共同欣赏美的活动, 艺术教学需要教学艺术，教学艺术使艺术教学达到理想的审美境界。当前艺
-
我的教学风格与特色
我的教学风格与特色 有一位教育家曾经说过，一个老师可怕的就是没有自己的特色。回顾自己多年来的政治教学，我不断地扪心自问：我的特色是什么，我的教学特色有那些？在日常的教学中，
-
教学风格论文
试论锤炼教师个性化教学风格的方法途径 涪陵城区第七小学校 秦梦圆 摘要：个性化教学风格是在一定的教学理念指导下，教师经过长期教学实践而形成的，具有稳定性的教学能力，是符合
-
教学风格心得体会
教学风格心得体会 教学风格心得体会1 在日常的听课、请教、交流中我们会发现，每个老师都有自己的教学风格。而且这种风格在老教师身上体现的更明显。经过深入研究我知道：教学
-
教学风格分类
教学风格分类：
(一)理智型教学风格 这种风格主要表现在，教师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程 -
地理教学风格
地理教学风格的形成 田阳高中 黄随 内容摘要：课堂教学是素质教育的主要途径之一。如何改变平铺直叙、死记硬背的传统教学模式，讲究课堂教学艺术 ，形成课堂教学风格，使课堂教学具
-
从外教教学风格看艺术课程教学改革
从外教教学风格看艺术课程教学改革近几年，地处国际大都市广州市老城区的荔湾区在教育国际化进程中对人财物的投入急剧增加，对学校教育教学管理思想及老师教育教学方法与技术
-
教学设计与艺术
教学设计与艺术 院系：教育科学学院 班级：教育学姓名： 学号：xxx 0910314034 浅谈课堂提问的艺术 课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它既是教师素质的体现（诸如知
-
教学设计与艺术
学院：教育与教师发展学院 专业：教育学 学号：1110314004 姓名：龙腾宇 学会倾听——对听辨技术训练的认识 在人与人的交往中，语言尤其是口头语言是一个重要的交流工具，我们的很多事
-
教学方法与教学艺术
教学方法与教学艺术 新课程十余年取得了有目共睹的成就和收获，但面临我国社会快速发展与时代进步对教育的新要求时，便显现出一些与之不能完全适应的新问题。课堂教学作为基础
-
我的教学风格与教育主张范文大全
我的教学风格与教育主张 我在一线当教师、从事教学工作20多年，从来没敢想过自己的教学已形成什么风格，教育有什么主张，，因为我觉得自己仍然是一位没有什么建树的基层教育教学工
-
我的教学风格
我的教学风格小学语文 黄芳从事小学语文教学二十余年，从偏远的农村小学到县镇小学，曾经追求热闹绚烂的场面，设计形式大于内容的活动，到以人为本，专注学生终身发展，培养人的核心素
