专题:教学原则的定义

  • 有效教学定义

    时间:2019-05-12 22:21:32 作者:会员上传

    有效教学定义 有效教学就是教师通过教学活动,使得学生在一定的时间内让学生得到全面发展。然而很多学者对于有效教学都给出了自己的定义。张璐指出:有效教学指教师遵循教学活

  • 教学的定义

    时间:2019-05-15 03:21:25 作者:会员上传

    教学的定义 1. 所谓教学,乃是教师教,学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。 ——王策三《教学论稿》 2. 教学就是

  • 教学设计的定义范文合集

    时间:2019-05-12 23:31:54 作者:会员上传

    一、什么是教学设计 教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题

  • 教学设计的定义

    时间:2019-05-13 00:05:03 作者:会员上传

    教学系统设计定义(何克抗、乌美娜、加涅、肯普、梅瑞尔、帕顿和本教材总结的定义)? 何克抗:教学设计是运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标(或教学目的)、教

  • “双语教学”的定义

    时间:2019-05-13 01:32:30 作者:会员上传

    现代意义上双语教学的起源―“浸润式”教学产生于上世纪六十年代中期的加拿大,原本旨在帮助法语区英国裔的孩子通过一种模拟自然语言环境的方式尽快掌握法语,既使他们保持本民

  • 分层教学的定义

    时间:2019-05-13 04:31:57 作者:会员上传

    分层教学的定义:英语分层教学,就是在英语教学过程中,针对学生原有的不同水平,设计多层次教学目标,运用不同的教学方法,实施不同的教学和课外辅导,布置不同程度的练习,进行不同的教

  • 草 原教学设计

    时间:2019-05-11 22:23:00 作者:会员上传

    《草 原》第一课时教学设计 【教学目标】 1.学习本课生字,能正确读写下列词语:地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯。 2、熟读课文,理

  • 《马原》教学重点

    时间:2019-05-12 22:30:16 作者:会员上传

    绪论 P2什么是马克思主义 P3马克思主义的三个组成部分,狭义的马克思主义,广义的马克思主义 P4马克思主义产生的条件(马克思主义的发展可以发挥) P8-9马克思主义的理论来源及其代

  • 马原案例教学

    时间:2019-05-12 04:15:29 作者:会员上传

    NO1:一个真实的案例:智破人骨教堂迷案
    2000年到2004年底,捷克斯洛伐克库那哈拉市发生了多起人口失踪案件,但直到2004年11月19日鬼节前夕,一名美国大学生在当地著名的圣巴巴拉人骨

  • 教学目标决心书(原)

    时间:2019-05-12 22:10:57 作者:会员上传

    2014——2015年学年教学目标决心书 任教年级: 科目: 兼管工作:奋斗目标:期末统考平均分、优秀率、及格率均为汝州市第一,争取人人优秀 采取措施:1.查阅参考资料,精心备课。 2.提高教

  • 原说明文教学设计

    时间:2019-05-12 17:45:32 作者:会员上传

    说明文教学设计 一、我说你猜。(2分钟) 同学们,喜不喜欢做游戏?今天我们玩个游戏,叫“我说你猜”。谁愿意参加?(先出文字再指名说) 逐句出示文字: 1、我是哺乳动物,在水中生活,我比大象

  • 马原教学要点

    时间:2019-05-13 03:04:21 作者:会员上传

    《马克思主义基本原理概论》教学要点 红色字体部分为教学重点 绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 一、马克思主义对人类文明成果的继承与创新 二、马克思主义

  • 马原教学要点2012

    时间:2019-05-13 03:04:22 作者:会员上传

    绪论、 教学要点 1、 什么是马克思主义? 答:马克思主义是无产阶级思想的科学体系。涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史以及人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各

  • 马原教学知识点

    时间:2019-05-12 23:57:20 作者:会员上传

    《马克思主义基本原理概论》教学知识点 绪 论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 (1)科学性和革命性高度统一是马克思主义的根本特征 (一)马克思主义是最根本是世界观和

  • 分式的定义教学反思

    时间:2022-11-19 21:10:16 作者:会员上传

    分式的定义教学反思 分式的定义教学反思1 今天下午,我于多媒体教室对八(2)班学生教学《分式》第一节,该课是数理化教研组的组内公开课,在学生和参会的教师的共同努力下,结束了听课

  • 《绝对值的定义》教学设计(精选合集)

    时间:2022-09-30 02:06:48 作者:会员上传

    《绝对值的定义》教学设计作为一名教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收

  • 信息的定义 教学设计(大全)

    时间:2019-05-11 22:31:24 作者:会员上传

    1.1信息的定义教学设计 湖北省老河口市第一中学 章士菊 一、知识与技能: 能够在教师的引导下通过自己的探究获得对信息定义的理解,培养学生独立分析问题、解决问题的能力。 二

  • 定义与命题教学设计

    时间:2019-05-13 22:26:34 作者:会员上传

    定义与命题 教学设计(二) 教学目标 (一)教学知识点1命题的概念 1.命题的组成:条件和结论. 2.命题的真假. (二)能力训练要求1能够判断什么是命题. 1.能够分清命题的题设和结论.会把