专题：教学资源的获取与管理
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信息化教学资源的获取与处理
信息化教学资源的获取与处理 信息化教学资源来自哪里，一是靠教师自己亲自动手制作，二是通过各种渠道购买、收集或加工别人的教学资源，为自己的教学所用。国际互联网的日益普及
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获取教学资源的途径
获取教学资源的途径 主要是通过以下几个途径去收集和积累教学资源的： 1、从报纸、杂志等刊物和书籍中获取。作为政治老师，其实我更喜欢报纸、《中学政治教学参考》、《时事》
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浅谈高中物理视频资源的获取与利用
浅谈高中物理视频资源的获取与利用一、 获取：
1. 从互联网上下载
在提前一周备课时，根据需要，选择合适的关键词在百度搜索栏中输入（或者在其他网站中搜索），单击“视频”，再点击“百 -
继续教育公共课资源获取与课程设计与实施
T3:学科资源检测与获取 1．利用专业网站或专题网站进行检索，比如各种学科资源网站等。 通过搜索教育教学专业网站和资源网站，可以最高效地找到教学资源和素材。目前互联网上中小
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项目沟通管理之如何向老板获取资源
项目沟通管理之如何向老板获取资源 想象一个场景，项目经理小A去向老板要资源：
小A：老板，能不能再给我派两人吧，我那忙的都快盯不住了！老板：放心吧，你先盯几天啊，我尽快给你调派人手，我 -
主题五：探讨资源获取途径
主题五：探讨资源获取途径
资源获取是需要我们时时刻刻关注的。特别是作为一个语文老师，杂糅百家，需要多方位不同角度的资源。
1、网络是快速获取资源的途径。中国知网、百度文 -
如何获取与使用教学点数字教育资源[五篇范文]
教学点数字资源全覆盖项目培训技术培训讲义 如何获取与使用教学点数字教育资源 那林村小学 蔡日华 概述 在本节我们将学习如何获取与使用通过卫星或互联网下载下来的教学点
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A2资源获取与评论逐字稿-样稿-一面五星红旗
中小学教师信息技术能力提升工程2.0A2数字教育资源的获取与评价——资源获取方法说明视频发言稿以小学语文《一面五星红旗》为例尊敬的评委老师，您好！我是XXX，来自XXX学校。下
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在教学中常用的教学资源及其检索和获取方法
在教学中常用的教学资源及其检索和获取方法 在教学中不仅要充满活力更应有创新能力，新课程要求语文课堂要采取新的教学手段传播新的思想，借助各种媒体和教学资源让学生自主体
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资源与运营管理
（二）练习题
1.对于某个职位所从事工作的目的和应该承担的责任进行详细总结的文件是（A、工作描述）。
2.昌盛公司人力资源部的工作人员要做一份公司某一岗位的工作描述，工作的（D、主 -
信息技术远程培训——探讨资源获取途径（合集）
探讨资源获取途径
平时上课时使用多媒体课件，早已司空见惯，所使用的教学资源主要有四种渠道：一是从网上直接下载的现成课件，这类课件利用网络搜索，很容易获取。二是从网上下载多 -
第四课《图像资源的获取》教案
第四课 图像资源的获取 教学目标： 1、学生能积极参与到设计制作“图文故事”的活动当中； 2、学生能够通过各种途径获取图像； 3、学生能够通过自主学习，对图像素材作简单处理； 4、
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《信息的获取与管理》教学设计方案（共五则范文）
《信息的获取与管理》教学设计方案 一、教学内容分析 本课内容是江苏科学技术出版社出版的《初中信息技术》的第一章《走进信息世界》中的第二节内容第一次课，本节共分两次课
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课程模块三 数字资源的获取与利用教案
课程模块三 教学资源的获取与利用 学习目标：了解教学资源的含义；了解教学媒体的类型及来源；了解常用教学媒体的特点；了解各种教学媒体的使用范围和优势；根据特定的教学内容，选择合
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A2资源获取与评价-主题说明-一面五星红旗
中小学教师信息技术能力提升2.0A2数字教育资源获取与评价人教版三年级语文下册第26课《一面五星红旗》一、主要内容《一面五星红旗》是人教版三年级语文下册第七单元课文，这
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学习《多媒体资源的获取与处理》心得体会（共5篇）
学习《多媒体资源的获取与处理》心得体会 通过学习，我对多媒体技术有了进一步的认识，知道了很多以前根本没有接触过的东西，受益匪浅。 随着科学技术的发展，特别是计算机技术的推
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A2资源获取方法说明视频发言稿模板
中小学教师信息技术能力提升工程2.0A2数字教育资源的获取与评价——资源获取方法说明视频发言稿以部编版语文五年级下册《猴王出世》为例——单位：姓名：评委老师，您好！下面我以
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最新资源与运营管理机考
1．资产一定是有形的、具有实物形态的。(X )
2. 成本中心的责任要求成本必须是可控成本。(√ )
3．标准成本既可以是单位产品标准成本，也可以是实际产量的标准成本。(√ )
4．健康
