专题：教育教学技能专题四
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教育教学技能
题目：“小学低年级学生正处在适应学校生活的过渡时期，繁重的课程和作业压力使他们焦虑、紧张，常常感到力不从心。” 请结合你的教学实践活动，指出班主任对小学生进行教育时要注
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教育教学技能
1.为什么要加强大学课堂教学中的学生创新能力的培养？ （1）从国家社会经济发展角度来说，我国《2035年远景目标纲要》要求坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强
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教育教学技能
教育教学技能 1. 系统备课的几种方法 从宏观到微观：常年备课'学期备课'单元备课'课时备课'课前复案'课后备课(课后反思)。 2. 课时备课的三个阶段 从感性到理性：吸纳(收集备课
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教育教学技能
《教育教学技能》试卷 专题一 班主任工作
三、问答题。
1. 班主任担任着哪些角色？
本题的成绩统计不纳入总分!请自行对照参考答案: ①班主任是学生健康成长的引领者；②班主任 -
教育教学技能测试题
教育教学技能》试卷 专题一 班主任工作一、单项选择题（每题1分 共4分）在每小题列出得四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均
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教育教学技能习题
1.班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为（ ）。A.规范制约法B.了解法C.调查研究法D.行为训练法2.班主任是中小学生健康成长的（ ）。 A.
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教育教学技能培训
强化教学技能培训 促进教师专业成长 教育大计，教师为本。提携青年教师，加大青年教师的教学技能培训，促进教师专业成长，是学校教育改革和发展的根本大计，是教育工作永恒的主题。近
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教育教学技能测试题
教育教学技能测试题1 《教育教学技能》试卷 专题一 班主任工作一、单项选择题（每题1分 共4分）在每小题列出得四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括
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教育教学技能试题
一、单项选择题1. 教师的表率作用主要体现在（ ）。 A ．言行一致 B ．衣着整洁 C ．举止端庄 D ．谈吐文雅 我要纠错分享题解您的答案：空 正确答案：A 参考解析：B 、C 、D 虽然对学生有一定
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《教育教学基础》和《教育教学技能》
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教育教学技能测试题
教师招聘考试 《教育教学技能》试卷 专题一 班主任工作1.班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为（ ）。 A.规范制约法 B.了解法 C.调
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教育教学技能(论述题)
四、论述题 1、提问的针对性表现在哪三个方面 一、针对学生实际：教学对象不同，提问内容和提问形式的设计应有所变化，不能一概而论，因此设计提问应针对不同年龄、不同学段、不同
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教育教学技能(开卷)
教学技能 第 1 章概述 1、国内外关于教师教育教学技能的界定主要有以下几种观点：①活动方式说，这种观点将教育教学技能视为活动方式或动作方式；②行为说，该观点将教育教学技能视
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教育教学技能测试说明
郑州市2012年申请高中、中等职业学校(含实习指导)教师资格人员
教育教学技能测试说明一、测试原则
按照河南省教师资格管理办公室关于教师资格认定教育教学技能测试的有关规 -
讲授的技能--教育教学技能
讲授的技能 一、讲授技能概述 讲授是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。它主要通过叙述、描绘、解释、推论等引导学生了解现象，感知事实，理解概念、定律
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2018年教育教学技能测试题
2018年教育教学技能“大练兵、大比武”理论测试（朝语、汉语学科） 永吉县朝鲜族实验小学 姓名： 一、通识题 1.什么是教学重点、难点？教学重点与难点的区别是什么？2.确立教学重、
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教育教学技能常见问答题
31、简述教学目标与教育目的、教育目标、课程目标的关系 答案要点：教学目标是处于最具体层面的目标（1.5分），教育目的、教育目标指出大的方向（1.5分），课程目标依据教育目的和目标确
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教育教学技能测试内容
尊敬的各位领导,你们好,我叫XXX，是一名热衷于教育事业的年轻人,我有着一颗赤子之心,立志为教育事业贡献力量,在教学工作中，我全面贯彻学校的教育方针，严格执行学校的教学计划，较
