专题：教育学第2课笔记
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教育学笔记[大全]
1心理起源论- 孟禄---儿童对年长成员的无意义模仿就是最初教育的发展 劳动起源论-恩格斯 教育起源于人类的生产劳动 交往起源论—叶澜 教育起源于人类的交往活动 2教育学的
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教育学笔记
1名词解释 1. 教学原则：是有效进行教学必须遵循的基本要求。它既指教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。 2.科学性和思想性统一原则：是指教学要以马克思
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当代教育学学习笔记(第1章)
当代教育学学习笔记
第一章 教育与教育学的发展
第1节教育的发展
1. 教育的概念
教育：是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。教育 -
教育学笔记整理版
教育学笔记 教育与教育学 教育的发展 一、教育的概念 教育一词最早出现在《孟子·尽心上》 广义的教育包括家庭教育、学校教育、社会教育。 狭义的教育指学校教育 二、教育
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学前比较教育学笔记整理
第一章绪论 一、学前比较教育： 学前比较教育是以比较法为主要方法，研究当代各国学前教育的一般规律和特殊规律，揭示影响学前教育发展的主要因素及其相互关系，探索学前教育发展的
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教育学《教育学原理》笔记
2018教育学考研：311教育学《教育学原理》笔记1（超长） 第一章 教育学概述 一、教育学的研究对象 教育现象和教育问题，揭示教育规律； 二、教育学的研究任务 ①揭示教育规律 ②科学
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教育学笔记8
第十三章 美育 第一节 美育的意义和任务 一、美育的意义 美育，又称审美教育。是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力
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高等教育学笔记
高等教育这一概念具有历史性、比较性和延展性。 高等教育是指在完全中等教育基础之上进行的各种教养性、学术性、专业性教育。 高等教育的文化功能 (一)高等教育的文化保存
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第2课教案（★）
第2“贞观之治”与“开元盛世” 七年级历史备课组 张丹霞 田剑 孙晶 主备人：孙晶 ［课程标准］列举贞观之治、开元盛世的主要内容和评价唐太宗， 教学目标： 1.知识识记 ①记住唐太
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第2课贞观之治
第2课贞观之治１、促使唐太宗认识到“人民群众力量伟大”的主要因素是（ ）
A.隋亡之鉴B.知人善任C.居安思危D.虚心纳谏
２、后人基本上对武则天的统治给予肯定主要是因为（ ）
A.她是我 -
第2课《捅马蜂窝》
2、捅马蜂窝 （第九册） 青浦区庆华小学 孙俐 关于教学设计 【教学目标】 ⒈自主认识本课生字，并在具体语言情景中理解“迟疑”、“胆怯”等词语。 ⒉读懂文章充满情趣的语言，了
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第2课计算机
第2课计算机
教学目标
1、了解计算机组成各部分的名称和作用。
2、知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
3、学生了解计算机处理信息的过程。
4、介绍优秀的国产软件 -
第2课 电磁铁
电磁铁 执教教师：毛期平【教学目标】 知识与能力： 1、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。 2、改变通过电磁铁中的电流方向（电池的正负极连接和线圈绕
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第2课《匆匆》
《匆匆》（朱自清）教学方案设计 教学目标 学会本课的生字、词语。 2.有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的自然段。 3.了解时间的来去匆匆，一去不复返，认识时光的短暂和一去不复返，从
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第2课 匆匆
第2课 匆匆 教材解读：《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用长短一
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第2课第1站
主备人:年级：初二课题： 第二课磨砺坚强意志学生 班级备课时间：
学习内容：第二课 第1站 人生需要坚强
学习目标：知道人生需要坚强，认识到坚强意志是一种优良品质，增强培养意志的愿 -
教师资格考试：教育学笔记
教育学笔记 教育的发展一、教育的概念 考点：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验的和社会生活经验的基本途径。考点广义：凡是增进人们的知识和技能，影响
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现代教育学部分笔记
1. 苏联的主要德育思想
马可连柯：关于集体教育的原则；关于尊重、信任与严格要求相结合的教育原则
苏霍姆林斯基：关于德育在全面发展教育中的地位；关于集体主义教育和道德信念的
