专题：借助工具观察教学设计
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借助工具观察教案
6 借助工具观察（拼音）（贴条） 教学目标 1.通过做用感官直接观察和借助简单工具观察的活动，知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。 2.通过阅读图片资料，知道各种各样的观察工
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借助工具观察--j教学设计修改1稿（5篇模版）
苏教版小学科学一年级上册第二单元《用感官观察》 《6.借助工具观察》教学设计 大连金普新区松林小学王丽燕 教情分析： 本课是苏教版小学科学一年级上册第二单元《用感官观察
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苏教版小学科学第一册第2单元《借助工具观察》教学设计（共五篇）
苏教版小学科学第一册 第2单元 用感官观察 6、借助工具观察 教学资源开发 本课是苏教版科学一年级上册第二单元《用感官观察》中的第三课。本课是在学生认识感官、了解各种
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DNA工具教学设计
学科：生物 学段：高中 教材版本：人民教育出版社 模块：选修3 课题：专题1 1.1 DNA重组技术的基本工具 作者：海南农垦加来高级中学 王江云 教学设计 一、教学目标 1、 知识与技能：简
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其他常见工具_教学设计
一年级 科学教案 第五单元 2.其他常见工具 王维佳 一、教学目标 1.科学知识 认识锤子、筛子、漏斗、镊子等更多常见的工具，知道他们的用处。知道安全使用工具的方法。 2.科学
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课堂观察工具开发
课堂观察工具的开发 安桂清 沈晓敏 （人民教育2010．23） 课堂观察是课例研究的中心环节，该环节提供反映教学效果的证据，是对教学进行反思和重新规划 的基础。课堂观察的重点是基于
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观察教学设计
《观察》教学设计【教学内容】 苏教版小学科学三年级下册《观察》【教学目标】 １、在讨论中，学生了解人体有哪些观察器官。２、引导学生能用各种感官进行观察，初步养成良好的观
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观察教学设计
《观察》教学设计 教学目标： 1、知道人体有哪些观察器官。 2、能运用各种观察器官进行观察。 3、体会到用工具观察更有效。 4、意识到科学家都具有良好的观察能力。 教学重点
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《神奇的工具》教学设计
《神奇的工具》教学设计 饶河县第二小学 付甜甜一、 教材分析 本课主要介绍的是画图软件中比较常用的三种工具：刷子、橡皮、颜色填充工具。结合学生已有的知识，让学生直观了
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画图曲线工具教学设计
《画图——曲线工具》教学设计 《画图——曲线工具》教学设计 广州市第四十七中学汇景实验学校 徐慧 《画图——曲线工具》教学设计 学习对象分析 本节课的学习对象是小学三
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套索工具 photoshop教学设计
套索工具 photoshop教学设计 教学目标 知识目标与能力： 1、通过创情景，解决问题来训练学生综合运用所学知识进行图象处理。 2、通过本课教学，让学生学会套索工具的使用。过
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仿制图章工具教学设计
【 课题 】§4.2仿制图章工具 【教学目的】知识目标：⑴认识仿制图章工具。⑵掌握仿制图章工具的使用方法。 ⑶灵活运用仿制图章工具进行图像合成。技能目标：利用仿制图章工具，
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课堂观察工具的开发
课堂观察工具的开发 ——《课堂观察》笔记 课堂观察是课例研究的中心环节，该环节提供反映教学效果的证据，是对教学进行反思和重新规划的基础。课堂观察的重点是基于课例研究的
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教学工具
数学本身就被看作一种工具，是人类认识这个纷繁复杂的世界的眼睛和钥匙，数学用量化和逻辑为描述事物的运动变化提供了统一的和严密的基础，并通过不断衍生新的数学分支来表述人类
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《观察物体》教学设计
《观察物体》教学设计 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第67页观察物体。 【教学目标】1．使学生了解从不同的角度观察到的物体的样子是不
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《观察物体》教学设计
《观察物体》教学设计 教学内容：（人教版）二年级上册第68页、70页《观察物体》. 教学目标： 知识目标：通过实际的观察、比较，初步体会从不同位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学
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《观察物体》教学设计
《观察物体》教学设计 【教学内容】 北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册第二单元《观察与测量》第一课时“观察物体”。 【教材分析】 《观察物体》是义
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《观察物体》教学设计
《观察物体》教学设计 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教材·数学（二年级上册）》第67页。 教学目标： 1．通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状
