专题：金子公开课金奖教案
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金子公开课金奖教案
Microsoft 金子 教案 Microsoft 2018 金子 教材简析： 本课讲的是彼得·弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故
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《金子》教案公开课教案
《金子》教学设计 一、教材简析： 本课是苏教版语文第五册第七单元的一篇课文。讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终
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《金子》公开课教案
一、导入新课1：上节课我们已经知道了，金子其实就意味着什么？生：财富2：每个人都想获得财富。今天我们就来继续学习课文二、精读课文1：先来读读下面这些词，然后用这些词说说这个小故
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《狼》公开课金奖教案2
《狼》公开课教案 教学目标： 知识与技能：１．学习文章生动曲折的故事情节。 ２．掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。 3、积累文言词汇。 过程与方法
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《金子》教案
《金子》第二课时教学设计 一、教学目标 以新课程理念为指导，结合学生实际，从“情感、态度、价值观”，“知识、能力”，“方法、习惯”三个维度，确定以下教学目标： 1、凭借对课文的
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金子教案
《金子》公开课教案 教学目标： 1、知识技能目标： 理解新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，通过对课文的诵读品味，读懂课文内容。 2、过程方法目标：以学定教，通过创设情境，讨论、
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金子教案
《金子》教案（第二课时） 教学目标： 品读关键词句，悟出想要获得财富或成功必须付出努力的道理。 教学重点：品读课文，体会“全部精力”中所倾注的心血及彼得身上具有的精神。 教学难
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金子 教案
金子教案一﹑质疑导入新课1﹑师：同学们，我们很多人都有自己的梦想。那么，你的梦想是什么？（指名说）上节课，我们也认识了一位渴望实现梦想的人，他是谁？（生齐答）对了，他的梦想是什么？（指名说）这节
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金子教案
苏教版小学三年级上册语文《金子》教学设计板书设计优秀教案金子 教材简析： 本课讲的是彼得•弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从中得到启发，便留下种花
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金子教案（大全5篇）
22、金子 教学目标： 1．指导学生能有感情地朗读课文。 2．引导学生体验彼得获得成功的过程，加强学生对词句的感受能力。 3．通过学习本文，让学生感悟到要想获得财富或成功就必须付出
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金子正式教案
22、金子 一、教学目标 1、 能正确、流利的朗读课文 2、 学会本课10个生字、两条绿线内的7个字会认识，理解由生字组成的词语 3、 熟悉课文大意，知道课文讲的是什么 二、教学重
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金子本真教案
22金子（第二课时） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过学习彼得实现梦想的过程，领悟“金子”与“真金”的区别与内涵。 一、复习导入 1、今天我们继续学习2
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22 金子教案
22 金子 教学目标： 1 正确流利有感情地朗读课文。 2 学习本课的10个生字，认识绿线内的7个生字。 3认识彼得是一个勤劳踏实，坚持不懈的人，明白只有勤奋努力才能获得成功 教学重难
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《金子》优秀教案（范文）
苏教版三年级上册《金子》教学设计 王洪雁 一、教材简析： 本课是苏教版语文第五册第七单元的一篇课文。讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草
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《袋鼠与金子》教案
《袋鼠与金子》是天津市小学语文教材第二册第八课。这是一篇童话。一只袋鼠妈妈在带着孩子出远门的路上，放下孩子休息时，发现了一堆金子。袋鼠妈妈以崇高的母爱战胜了金子的诱
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23《金子》-教学教案
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。 教学过程： 一、由梦想引入课文 同学们，我们每个人活着都有自己的梦想。
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《金子》教学设计之一-教学教案（合集）
佚名 教材及学情分析： 本课讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就
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金子第一课时教案
《金子》第一课时 教学目标： 1、 学会写“彼、干”等10个生字。 2、 认识7个二类字。理解：蜂拥而至、一无所获、埋头苦干。 3、 能正确、流利、有感情的朗读课文。 4、 通过理
