专题:夹竹桃第二课时

  • 夹竹桃第二课时(xiexiebang推荐)

    时间:2019-05-14 21:15:16 作者:会员上传

    夹竹桃 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。 2、学习作者对比、联想的写作方法。 3、学习用“无……不”、“无不……”造句。 4、凭借具体的

  • 夹竹桃第二课时教学设计

    时间:2019-05-12 19:27:58 作者:会员上传

    夹竹桃(第二课时) 教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文。能找出直接描写夹竹桃的句子,体会作者所表达的思想感情。 2、凭借具体的语言材料,懂得作者为什么爱上了夹竹桃,

  • 《夹竹桃》第二课时教学设计-教学教案

    时间:2019-05-12 19:53:39 作者:会员上传

    作 者:赣榆县柘汪中心小学 王芹教学目标: 1、做到流利、有感情的朗读课文。 4、培养学生小组合作学习的能力和较好的想像力。 教具准备:一盆盛开的夹竹桃、投影仪、录音机、轻

  • 夹竹桃第二课时设计及说课稿(合集5篇)

    时间:2019-05-13 07:44:44 作者:会员上传

    苏教版语文第十二册 17、夹竹桃 洪蓝中心小学 肖剑 教学目标: 1、通过朗读,理解夹竹桃的韧性; 2、借助文本,体会夹竹桃引起了作者怎样的幻想; 3、正确、流利、有感情地朗读课文。

  • 夹竹桃第一课时

    时间:2019-05-13 07:44:44 作者:会员上传

    《夹竹桃》第一课时 课前预热: 一、课前交流,进入情境: 师:同学们,我们学过很多描写花的古诗,来读一读。春天桃花争艳-----西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 师:夏天荷花怒放-----,接

  • 苏教版语文第十一册夹竹桃第二课时

    时间:2019-05-13 01:55:12 作者:会员上传

    苏教版语文第十一册《夹竹桃》第二课时 执教者:无锡市胡埭中心小学 赵 芳 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借具体的语言材料,懂得作者为什么爱上夹竹桃,培

  • 苏教版语文第十一册夹竹桃第二课时

    时间:2019-05-13 14:34:33 作者:会员上传

    《夹竹桃》
    罗阳中心小学 任小香
    教学目标:
    1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
    2、凭借具体的语言材料,懂得作者为什么爱上夹竹桃,培养学生的审美情趣,体会作者对夹竹桃的喜

  • 夹竹桃第2课时

    时间:2019-05-13 07:44:42 作者:会员上传

    夹竹桃 第二课时 教学目标 1、自读自悟,感受夹竹桃的韧性和作者所产生的幻想。 2、感受意境,能有感情的朗读课文. 3、引导学生正确的价值取向,能喜欢夹竹桃。 教学重点、难点

  • 《夹竹桃》教学设计(第一课时)

    时间:2019-05-12 16:49:54 作者:会员上传

    《夹竹桃》教学设计 (第一课时) 教学目标: 1、学习生字新词,正确、流利地朗读课文,指导学生读好带有生字的句子。 2、凭借具体的语言材料去欣赏夹竹桃可贵的韧性,学习对比衬托的写

  • 夹竹桃第一课时教学设计

    时间:2019-05-12 23:27:39 作者:会员上传

    教学过程: 一、导入:同学们,你们喜欢花吗?谁来说一说你积累的有关花的诗句。老师也积累了一首描写花的诗:花似红桃春犹在—— 今天咱们来学习的是我国著名语言学家季羡林先生笔下

  • 夹竹桃第一课时教学实录

    时间:2019-05-13 14:34:34 作者:会员上传

    《夹竹桃》第一课时教学实录建湖县实验小学钱金雨
    教学目标:
    1、正确、流利地朗读课文,熟记本课生字词语
    2、了解课文主要内容,把握文章的结构表达方法。
    3、感受作者语言质朴

  • 夹竹桃第一二课时(大全五篇)

    时间:2019-05-13 14:34:35 作者:会员上传

    《夹竹桃》第一二课时
    一、交流预习内容,梳理疑难问题
    (一)导入新课
    师:有这样一种花,她静静地、默默地绽放,开得泼泼洒洒,充满无限生机。虽然它在百花中并非最艳丽,更谈不上名贵,但

  • 19.夹竹桃第一课时(5篇模版)

    时间:2019-05-13 07:44:45 作者:会员上传

    19.夹竹桃 第一课时 教学目标:1.学习本课6个生字,并读准由生字组成的词。 2.初读课文,整体感知课文内容。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会夹竹桃的美。 教学重点:初读

  • 夹竹桃第一课时教案(共5篇)

    时间:2019-05-14 20:48:38 作者:会员上传

    《夹竹桃》第一课时教学设计 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.三品夹竹桃的“韧性”,体会作者喜欢夹竹桃的原因,学习认识事物特点和描写事物特点的方法。 【

  • 《夹竹桃》(第二教时)公开课教案

    时间:2019-05-15 08:00:04 作者:会员上传

    《夹竹桃》(第二教时)公开课教案教学目标: 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。 2、 学习本课生字,联系上下文理解词语的意思。 3、 学习作者对比、联想的

  • 《夹竹桃》(第二教时)公开课教案

    时间:2019-05-12 23:27:39 作者:会员上传

    《夹竹桃》(第二教时)公开教案 作者:佚名 转贴自:转载自仪征漫网 点击数:11 教学目标: 、能正确、流利、有感情地朗读文,背诵第四、五自然段。 2、学习本生字,联系上下文理解词语

  • 夹竹桃教案

    时间:2019-05-11 20:34:22 作者:会员上传

    《夹竹桃》教案设计 教学时间:2012年5月3日 教学内容:《夹竹桃》 教学班级:六(1)班 授课教师:冯学友 一、教材分析 课文按总—分—总的顺序分成了三个部分介绍夹竹桃。第1段概括介

  • 夹竹桃教案

    时间:2019-05-11 20:34:23 作者:会员上传

    夹竹桃 教材简析: 《夹竹桃》是苏教版小学语文六年级下册的一篇讲读课文,以淳朴恬淡的语言、比衬的手法,描绘了在万紫千红的花季里夹竹桃的可贵韧性和花影的有趣动人,全文流淌着