专题：建筑系馆设计
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建筑系馆设计
建筑11级第六学期建筑设计课程建筑系馆设计任务书沈阳建筑大学建筑与规划学院建筑设计教研室 2014.02建筑11级第六学期建筑设计课程建筑系馆设计一、设计课题建筑系馆是建筑
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建筑系馆设计调查问卷
建筑系馆设计调查问卷
调查对象：年级_____________建筑系馆作为建筑系学生重要的学习场所，我想通过了解各个年级的学生在系馆内的学习行为，了解学习行为对建筑系馆的空间影响，进 -
建筑系馆设计-刘洋
建筑系馆设计 调研报告 专业: 建筑学 班级: 建筑学1002班学号: 10403300304 姓名: 刘洋 ·建 筑 系 馆 设 计 调 研 报 告· 建筑系馆应该可以算做建筑系学生的第二个
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湖南大学建筑系馆建筑系馆设计
·建 筑 系 馆 设 计 调 研 报 告· 建筑系馆应该可以算做建筑系学生的第二个家了，我们在此学习交流、画图评图，我们有很多时间在这里渡过，它对于我们而言是亲切的，可以相互理解
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建筑系馆设计调研报告
建筑系馆设计调研报告 建筑学系教学楼的室外空间设计原则 （1） 以人为本的原则 建筑环境仅仅是提供一个舞台、一个背景，学生、师生才是真正的演员和主人。这是校园环境设计的基
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建筑系馆设计调研报告
一．实地调研对象： 郑州大学新校区建筑系馆 二．调研内容： 1.建筑概况： 郑州大学位于郑州市高新技术开发区，是一所学科门类齐全的综合性大学。郑州大学建筑学院2007年建筑系馆竣工，总
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建筑系馆建筑策划书
建筑策划书建筑系馆建筑策划书一、项目需求：立项：对校园内现有南苑食堂旧址进行改造使之成为符合当下建筑学院教学体制的建筑系馆。项目的基本情况：随着我校南苑食堂的拆除，原有
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建筑系馆2
建筑系馆设计调研报告 一、 调研目的：考虑到本课程设计属于教育类建筑。本次设计作业的重点是培养综合处理好室内外复杂交通流线的能力，同时反映现代教育建筑多功能、方便、安
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建筑系馆设计调研报告5则范文
建筑系馆设计调研报告 调研目的: 了解建筑系馆（教学楼）建筑的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系。 调研时间: 2010
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建筑系馆调研报告（范文模版）
调研报告 一、 建筑系馆的概述： 建筑系馆是供5年制建筑学学生学习使用的集教学教室、办公室以及各种辅助用房为一体的教学楼。 作为高等学校最重要的硬件设施，建筑系馆的形式
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建筑系馆调研报告
建筑系馆调研报告 调研目的：了解建筑系馆建筑的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系。 调研方式：1网上与图书馆查阅
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建筑系馆调研报告
一、引言 和谐舒适、设计巧妙的校园建筑为学生、教师提供的不仅仅是空间，更重要的是其所营造的精神场所，有利于激发创造力、想象力。建筑所发挥的非语言教化作用，正是其精髓所
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建筑系馆建筑设计基本要求
• 一、建筑系馆建筑设计基本要求 • 建筑系馆设计,以设计教室和公共交往空间为研究的重点空间,从人的行为与心理的角度研究新时期建筑系馆的人性化空间的设计理念。 • 建
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大二建筑系馆调研
大二建筑系馆调研 调研目的：明确建筑系馆的功能需求，以及它的一半建筑表达方法和形式。 调研时间：2010.5.5----2010.5.7 调研方法：实地调研，查阅书籍，网上搜索调研地点：郑州大学，
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建筑系馆调研报告（精选5篇）
引言第一部分——国外：波多大学建筑系馆 调研方式：网络、书店 内容：1：简介 2：分析第二部分——国内：深圳大学建筑系馆 调研方式：网络、书店 内容：1：简介 2：分析第三部分——郑州大学建
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浅谈天津大学建筑系馆的设计和改建
浅谈天津大学建筑系馆的设计和改建 提纲：背景 建筑系馆的意义承载 设计要求和修建概况 看与被看： 地形与处理 与环境的融合 看与被看的效果（建筑的性格） 建筑的艺术性 立面处理
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天津大学建筑系馆案例分析
天津大学建筑系系馆 ——孙涛 一：建筑概况 • 建筑面积: 6800平方米 • 建筑时间：1988年 • 主要设计人：彭一刚 • 位置：天津大学总体规划中轴线的末端二：基地分析 位于天大总体
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南京工业大学建筑系馆调研报告
建筑系馆调研报告一、基地分析基地位于南京工业大学江浦校区的北侧中央森林公园中，北侧为象山宿舍区，南侧为一个湖，西南侧为北苑食堂，西侧为镜湖，东侧为逸夫图书馆，整个地势高差达
